一、山西工程技術學院教務聯系電話

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二、山西工程技術學院簡介

山西工程技術學院坐落在“中共創(chuàng)建第一城”——山西省陽泉市，前身是建于1984年的山西 礦業(yè)學院陽泉煤炭專科班，1986年1月，經省政府批準成立陽泉煤炭專科學校；2001年掛名太原理工大學陽泉學院，開始招收本科生；2014年5月，經教育部批準設立山西工程技術學院。學院是山西省首批應用型本科高校建設院校，教育部數據中國“百校工程”產教融合創(chuàng)新項目培育院校，教育部校企合作委員會授予的“全國應用型人才培養(yǎng)工程基地”。

學院現有全日制在校生12912人，校園占地面積1100余畝，建筑面積33萬方米，其中教學行政用房20萬方米；圖書館館藏紙質圖書97萬冊，電子圖書33萬冊，電子資源數據庫14個。學院建有各類實驗室142個，教學儀器設備總值1.3億元；建有校內大型工程實訓基地和實工廠3個；建有標準塑膠操場、體育館、游泳館、羽乒館等運動場所。

學院堅持以立德樹人為根本，以教育理念為先導，以學科專業(yè)為龍頭，以課程建設，以師資隊伍為關鍵，以質量監(jiān)控為保證，以條件保障為基礎，以產教融合為途徑，逐步形成了“產學研用創(chuàng)”五元聯動的應用型人才培養(yǎng)體系，形成了以工學為主，理學、經濟學、管理學、藝術學等多學科相互支撐、協調發(fā)展的應用型學科體系和專業(yè)體系。學院設有礦業(yè)工程系、地球科學與工程系、機械工程系、電氣與控制工程系、大數據與智能工程系、土木工程系等16個教學業(yè)務部門。學院設有本科專業(yè)32個，獲批山西省“1331工程”優(yōu)勢學科1個、山西省高校政治工作管理協同育人中心1個、省級專業(yè)3個、省級優(yōu)勢專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)建設點7個、省級一流課程4門、省級重點實驗室1個。2021年“新材料與智能制造產業(yè)學院”獲批為山西省“1331工程”提質增效建設計劃項目。

學院扎實做好教師隊伍建設基礎性工作，堅持引育并舉，突出協同融合，逐步形成了一支專兼結合、數量充足、結構合理的高素質“雙師雙能型”教師隊伍。現有教師779人，其中專任教師611人（含校內行政兼職教師108人），外聘教師168人。專任教師中高級職務教師163人，占專任教師數的26.7%；碩士及以上學歷教師531人，占專任教師數的86.9%；“雙師雙能型”教師74名。年來，教師發(fā)表教科研論文2000余篇，其中中文核心期刊論文127篇，國家級期刊論文35篇，SCI、EI收錄43篇；授權專利251項；出版著作108部，教材64部，其中國家規(guī)劃教材19部；獲省級教學成果獎6個，省級以上各類教學競賽獎項37個。2名教師評為山西省學術技術帶頭人，5名教師評為山西省高等學校“131”領軍人才，7名教師評為三晉英才，1名教師評為山西省“1331工程好老師”，5名教師評為山西省教學名師，5名教師評為山西省模范教師。2022年，3名教師獲陽泉市優(yōu)秀人才貢獻獎，3名教師獲優(yōu)秀人才奮進獎，被陽泉市委市政府授予“省校合作先進單位”。

建院38年來，學院始終秉承“崇德尚能、行知合一”校訓，立足行業(yè)、服務社會、強化應用、注重實踐，堅持工程教育理念，培養(yǎng)服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和行業(yè)需要、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的工程技術人才，為社會培養(yǎng)了6萬名各類專業(yè)技術人才。年來，學院以“德育2+X”綜合改革為引領，以校園文化活動為載體，以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育為抓手，不斷強化學生能力培養(yǎng)和素質提升，畢業(yè)生就業(yè)率位于全省高校前列。

學院聚焦山西產業(yè)轉型發(fā)展，聚焦“六新”突破，不斷完善“政產學研用”科技創(chuàng)新體系。學院注重實踐教學改革，不斷加強校企合作，深化產教融合，與華陽新材料科技集團、貝特瑞新能源科技、瑩玉陶瓷、中興環(huán)能等單位建立了長期穩(wěn)定的合作關系，共建實實訓和就業(yè)基地75個；與華陽新材料科技集團合作，在校內共建了煤礦實景教學培訓基地；與陽泉華鑫電氣有限公司合作，在校內共建了教學實工廠。年來，學院教師承擔各級各類科研課題483項，其中國家自然基金1項，省市級課題285項，橫向課題14項；省級以上教改課題53項，其中教育部首批新工科研究與實踐項目1項，教育部產學合作協同育人項目5項；獲批陽泉市重點實驗室7個，陽泉市工程技術研究中心1個。

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