日前，受俄羅斯國家級評估認證權威機構——俄羅斯國家公共認證中心（NCPA）的正式邀請，教育部高等教育教學評估中心（HEEC）選派8名評估認證技術嫻熟、學科專業背景過硬、外語能力精湛的高水平專家，由評估中心主任吳巖帶隊，遠赴俄羅斯，對波羅的海聯邦大學的4個專業進行中俄聯合專業評估認證工作。這是我國首次用中國標準、中國專家、中國模式對國外大學進行評估認證。

此次合作源于9月教育部評估中心在北京舉辦的國際會議“高等教育質量保障：國際經驗與中國探索”，當時中國高等教育質量保障的“五位一體”“五個度”成為大會的“熱詞”。新時期我國高等教育頂層設計“五位一體”監測評估制度，即建立以高校自我評估為基礎，以院校評估、專業認證及評估、國際評估和教學基本狀態數據常態監測為主要內容，政府、學校、專門機構和社會多元評價相結合的，與現代高等教育體系相適應的教學評估制度。

當時出席會議的俄羅斯聯邦教育科學督查署謝爾蓋·克拉克佐夫署長，高度評價“五位一體”評估制度，主動向教育部評估中心提出用“中國標準、中國專家、中國方法、中國技術”評估認證俄羅斯重點大學和專業。

后經多次協商，9月21日，中俄雙方簽訂了高等教育專業認證合作備忘錄，教育部副部長劉利民出席簽字儀式，確定了HEEC和NCPA合作開展認證評估的戰略框架，并首次分3批分別對波羅的海聯邦大學、下諾夫哥羅德國立大學、阿爾泰國立大學的8個專業開展聯合認證和國際認證。這些專業均為所在高校的優勢專業，全部入選“創新俄羅斯最佳專業計劃”；3所大學的人才培養及科研創新水平均居俄國內高校前列。

本次赴俄評估開拓了中俄兩國高等教育合作的新領域，具有標志性意義，在國際上也具有重要的里程碑意義。通過參與國際評估，我們可以盡快掌握國際教育質量標準的話語權；盡快成為國際教育評估規則的重要制定者；盡快培養和鍛煉一大批具有國際視野、熟悉國際標準規則、理念先進、技術嫻熟的“頂天立地”的教育評估專家，從而贏得教育發展的主動權；盡快完成高等教育從跟隨者向領跑者角色的轉變。