青島科技大學教務處官網入口：https://jw.qust.edu.cn/

教務處是學校教學業(yè)務的組織管理機構，主要任務是:根據學校人才培養(yǎng)目標定位，按照科學的管理原則、程序和方法去組織管理 教學過程的人力、物力、財力、時間和信息，使教學過程協(xié)調化、系統(tǒng)化、高效率與最優(yōu)化，建立正常的、相對穩(wěn)定的教學秩序， 保證教學過程的暢通，確保教學任務的完成，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�基礎寬厚,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。

教務處工作理念

樹立一種觀念、做好二項 服務 、堅持三個育人、提倡四種精神、實現五個目標。

一種觀念：教育教學質量是學校的生命線；二項服務：為教師服務，為學生服務； 三個育人：教書育人，管理育人，服務育人；

四種精神：立足崗位，積極奉獻的精神；科學管理，依法治教的精神；團結自強，艱苦奮斗的精神；敢為人先，開拓創(chuàng)新的精神；

五個目標：管理理念先進；管理思路清晰；管理制度完善；管理實施嚴格；管理成效顯著。

教務處工作思路

教務處是學校的教學業(yè)務組織、協(xié)調與管理機構。工作中， 堅持 以鄧小平理論及 “ 三個代表 ” 重要,堅持黨和國家的教育方針,堅持“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”，堅持學校辦學指導和辦學思路，體現學校教育觀念,體現學校辦學定位―― 教學研究型名牌大學，體現學校的辦學宗旨―― 立人、傳知、求新、惠眾，體現學校的辦學理念―- 以人為本、質量至上、文理融通、全面發(fā)展，樹立教育教學質量是學校的生命線的觀念，自覺遵循并探索教育教學規(guī)律,以探索與優(yōu)化人才培養(yǎng)模式為主線,以專業(yè)建設為重心,以課程建設為基礎 ,以實踐教學、畢業(yè)設計（論文)為重點,以教學質量監(jiān)控為保障，圍繞學校確定的人才培養(yǎng)目標―― 德才兼?zhèn)洹⒒�礎寬厚、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才 ，立足崗位，積極奉獻，科學管理，依法治教，團結自強，艱苦奮斗，敢為人先，開拓創(chuàng)新，按照科學的管理原則、程序和方法去組織管理教學過程的人力、物力、財力、時間和信息，建立正常的、相對穩(wěn)定的教學秩序，保證教學過程的暢通，使教學過程協(xié)調化、系統(tǒng)化、高效率與最優(yōu)化，確保人才培養(yǎng)目標的實現。

教務處工作職能

按學校管理體制改革方案要求，教務處的主要職能為：

1.負責擬訂學校的教學發(fā)展規(guī)劃和教學工作計劃；

2.負責專業(yè)設置及建設；

3.負責制訂教學管理規(guī)章制度；

4.負責組織實施本、專科的教學計劃；

5.負責組織教學研究和教學質量檢查；

6.負責全日制普通本、專科學生的考務管理、成績管理、學籍管理；

7.負責實踐（實訓）及實驗教學的協(xié)調組織與管理；

8.負責組織教材編寫、教材建設以及教材供應工作；

9.負責進修生、旁聽生的接收和管理；

10.負責現代教育技術的建設及管理；

11.負責有關教學方面的檔案歸檔工作。