2015國家版高考改革方案試點地區之一選在浙江，使得坊間對浙江已實行3年的“三位一體”招錄制度試點給予更大期待。這種招錄方式將學生的成長性評價和高考的一次性評價結合起來，并且在保證公平的原則下，增加了學生和高校的雙向選擇空間。但這種模式也給招生院校帶來了壓力。

　　在剛剛發布的全國高考“改革藍圖”中，上海和浙江成為新的改革實驗田。改革時間表也已明確，從秋季新入學的高中一年級學生開始實施。

　　浙江省教育考試院科研宣傳處處長鮑夏超告訴《中國新聞周刊》，浙江省的高考改革方案已報教育部，待審批后就會公布，“具體時間和內容無法透露，但很快了”；上海市教委負責人則表示，上海高考改革方案還在修改中，為此工作人員“加班到凌晨3點”。在公布前，上海和浙江還會協調具體情況，“將同步發布具體高考改革方案”。

　　高考改革的試點選在浙江，并不出乎教育界人士的意外。《中國新聞周刊》在浙江多方采訪后發現，近五年來，浙江一直在對高考和高校招生制度進行“小碎步”式的調整，如率先提出“分類測試”模式，終結了“千萬考生一張卷”的高考歷史；自以來開展“三位一體”招生改革，賦予高校和考生更多自主權；從年底開始，浙江省內高職院校考試與普通高考進一步區分，將針對高職專業分17個大類實施職業技能考試。

　　這些改革思路，在此次全國方案中都有體現，尤其是在招生機制改革方面——“探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”。浙江已實行3年的“三位一體”改革，幾乎是這種思路的最好注腳。

　　高考成績權重降到一半

　　浙江的“三位一體”高校招生實驗開始于：即學業水平成績、綜合素質測試成績和高考成績，按一定比例折算成考生的最終成績，努力打破高考“一卷定終身”。

　　浙江工業大學和杭州師范大學成為第一批“吃螃蟹”的兩所高校。“這兩所學校是省教育廳和兩所學校溝通后決定的。”浙江省教育考試院科研宣傳處處長鮑夏超告訴《中國新聞周刊》。

　　浙江省高校資源分布不均衡，浙江大學一枝獨秀，與其他高校拉開了較大差距。浙江工業大學從綜合實力看，處于全省“老二”的位置，杭州師范大學則是省內較有影響力的師范院校。

　　試點由省教育廳和考試院從總體上把控，依據《浙江省普通高校三位一體綜合評價招生試點管理暫行辦法》執行，但具體的招生專業、錄取人數、考試辦法則完全下放給了學校。

　　第一年，浙工大在就拿出了10個專業試水，既有文科類的國際