.積累與運用

　　1.好(三聲)讀書時不好(四聲)讀書，好(四聲)讀書時不好(三聲)讀書

　　意思：讀書的大好時期,你不愛讀書，當你老了，又想去讀書，沒有了讀書的最佳條件。

　　調(tiáo)琴調(tiáo)新調(diào)，調(diào)調(diào)調(tiáo)來調(diào)調(diào)美

　　種(四聲)花種(四聲)好花，種(四聲)種(三聲)種(三聲)成種(三聲)種(三聲)香

　　2.今年好，晦氣少，不得打官司。;兒子讀成：今年好晦氣，少不得打官司。

　　3.落、過、吹、墜、飄、

　　4.一言九鼎、回天之術、鋪天蓋地、天壤之別、滴水之恩、一日三秋;

　　最反常的氣候——晴天霹靂，最高的巨人——頂天立地

　　最荒涼的地方——不毛之地，最昂貴的稿費——一字千金

　　5.不讀書使人視野狹窄，知識貧乏，才能枯竭，心靈污垢，情操低俗，精神世界空虛。

　　6.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》魯迅

　　7.人類破壞環境使更多鳥類瀕臨滅絕

　　8.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。---蘇軾《水調歌頭》

　　9.《江城子密州出獵》蘇軾持節云中，何日遣馮唐?表達了作者渴望得到朝廷的重用

　　二.閱讀與欣賞

　　1.【畫眉鳥】借畫眉鳥以抒發自己的感情，前文與后文的對比，突出詩人掙脫牽絆，向往向往自由的心理。

　　2.【詠柳】格調超逸，形象逼真，詠柳而刺世，言簡而意深。

　　3.【乞貓】(1)看問題要用長遠眼光，權衡利弊，不能只顧眼前利益(2)因大失小。

　　4.身無長物：除自身外再沒有多余的東西，形容貧乏;王恭具有簡樸真率的品質。

　　5.【雁奴】雁奴一心為了大家，卻被大家誤會，最后落了個一網打盡。

　　6.【蘇七塊】

　　(1)醫術精湛，行醫規矩奇特，性格倔強但不失善良。

　　(2)“格色”意為特別，含貶義;推動情節的發展，能更鮮明地塑造人物形象

　　(3)蘇七塊贈送藥物這一細節描寫，突出地表現了蘇七塊善良的本性和鮮明的個性。

　　7.【柳】瑰麗的想象，詩化的語言。

　　三.表達與交流

　　2.(1)打游戲，多沒勁!打游戲簡直是浪費時間浪費錢!

　　(2)名著既可以提高學生的文學水平，又可以幫助學生形成積極的人生觀和世界觀。

　　3.甘甜的果子

　　人們只向往她此刻的綿香

　　然而當初他的種子

　　嘗遍了咸酸的味道

　　碰過了黑暗的土壤

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　　4.珍珠

　　你一直隱忍你一直緘默

　　你悄悄把日精月華濃縮

　　一朝得見天日把郁悶擺脫

　　那熠熠的光華就不停地閃爍

　　5.杰倫宋祖英《本草綱目》：很有創新，是流行與民族的融合，他們的合作，也寓意了內地和臺灣是一家!不錯不錯，支持杰倫!

　　7.《簡愛》夏洛蒂勃朗特

　　8.時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手，祝福你，永遠永遠