在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無蹤。所有往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。

上小學(xué)四年級時，我有了一間小房間。那小房間十分漂亮，淺綠色的窗簾，象征著生機(jī)；雪白的墻壁上，一張張照片記錄著我成長的足跡；潔凈的地板，簡直可以當(dāng)鏡子；長長的桌子上，擺放著我愛看的課外書。小房間一塵不染。

一天，家里來了媽媽好些鄉(xiāng)下的朋友，他們參觀了我們家和我的房間后，贊不絕口。晚上，待客人們都走了之后，我推開了我小房間的門，眼前一幕使我呆住了。潔靜的地板上印著幾排烏黑的腳印，課外書也被翻過，隨手散在桌上。當(dāng)我看到這情景時，生氣極了，嘴噘得有半尺高，都可以掛個油瓶了。媽媽見我這副樣子，忙幫我整理好書本，擦干凈地板上的腳印。我進(jìn)去后，心想：這些朋友也夠隨便的，怎能看了書后亂放呢？也不知道脫鞋子進(jìn)房間，把我的房間搞得這樣。怎樣防止以后發(fā)生類似問題呢？噢，辦法有了。

我找了一張深黃的大紙，先用鉛筆在紙上描上淡淡的四個字，再用黑色的記號筆一勾，四個大字便赫然映如眼簾：“來者止步”。我用雙面膠將這張紙粘在了門口。看看自己的杰作，我真是滿心歡喜。心想：這下媽媽就不用那么辛苦擦地板了，我的小房間也不會被搞亂了。之后，我便興沖沖地拉來我媽，讓她來欣賞我杰作。沒想到媽看了我的杰作，頓時就愣了。過了許久，媽媽走了過去，把那張紙撕了下來。“媽媽，你這是干什么？”我看到媽媽這個舉動，奇怪極了，媽媽沒有回答，只是默默地看著我。我說：“媽媽，你快把那紙粘上去，這樣，你就不用辛苦地擦地板了。”“玨綿。”媽媽語重心長地說：“你首先想想你的做法對不對？”我不假思索地回答：“對啊。”“那你去不去同學(xué)、親戚家，他們也一樣的態(tài)度，那你會難受嗎？至于他們沒脫鞋子，這個你應(yīng)該原諒他們，他們鄉(xiāng)下沒這么多講究，也不拘于這種禮節(jié)，但你今天的行為是對別人的不尊重，很傷別人的自尊，對嗎？假如家里真的沒客人、朋友、你的同學(xué)來，你孤獨(dú)嗎？”聽了媽媽一席話，使我大為震驚。是啊，我做這種事時，何時想過對他們的尊重、他們的感受？只有你尊重別人，別人才會尊重你啊！我們也應(yīng)該有一顆寬容的心啊！于是我走了過去，將媽媽手中的那張紙扔進(jìn)了垃圾桶。

自經(jīng)歷了這件事后，我在與同學(xué)相處時就有了個原則：尊重別人，別人才會尊重你。我想，這個原則肯定能使我受益一輩子。

這篇記敘文以比喻開頭，將往事比作腳印、珊瑚叢，引人入勝，吸引讀者。對往事的敘述條理清晰，細(xì)節(jié)描寫突出，對媽媽看到“我”貼的紙后的反應(yīng)刻畫的很到位，從“事”到“理”轉(zhuǎn)化自然，體現(xiàn)了這件往事的深刻之處。