一、寧夏理工學(xué)院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要355分，對應(yīng)的最低錄取位次為24702名，招生錄取人數(shù)為339人;

2、2022年寧夏高考理科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要296分，對應(yīng)的最低錄取位次為33998名，招生錄取人數(shù)為99人;

3、2021年寧夏高考理科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要362分，對應(yīng)的最低錄取位次為21710名，招生錄取人數(shù)為280人;

4、2020年寧夏高考理科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要383分，對應(yīng)的最低錄取位次為21261名，招生錄取人數(shù)為253人;

5、2020年寧夏高考文科類考生上寧夏理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要473分，對應(yīng)的最低錄取位次為7697名，招生錄取人數(shù)為183人;

二、寧夏理工學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2022	理科	本二	339	355	24702	省教育廳
寧夏	2022	理科	專科	99	296	33998	省教育廳
寧夏	2022	文科	本二	203	443	7863	省教育廳
寧夏	2022	文科	專科	91	363	16864	省教育廳

2、2021年寧夏理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2021	理科	本二	280	362	21710	省教育廳
寧夏	2021	理科	專科	195	258	-	省教育廳
寧夏	2021	文科	本二	177	456	7633	省教育廳
寧夏	2021	文科	專科	177	316	-	省教育廳

3、2020年寧夏理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2020	理科	本二	253	383	21261	省教育廳
寧夏	2020	理科	專科	244	246	-	省教育廳
寧夏	2020	文科	本二	183	473	7697	省教育廳
寧夏	2020	文科	專科	267	190	-	省教育廳

鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

無錫太湖學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

寧夏理工學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

寧夏理工學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

寧夏理工學(xué)院的能源與動力工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寧夏理工學(xué)院和遼寧傳媒學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

寧夏理工學(xué)院的市場營銷專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

桂林信息科技學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林建筑科技學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

西安思源學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三明學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院和寧夏理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、寧夏理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

寧夏理工學(xué)院是教育部批準的民辦普通本科高等學(xué)校，位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧專科教育、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)校。現(xiàn)有10個二級院（系）和3個教輔單位。開設(shè)本科專業(yè)49個、專科專業(yè)27個。其中，機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；安全工程、電子商務(wù)、會計學(xué)、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工程管理、應(yīng)用化學(xué)、財務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點；安全工程、給排水科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)專業(yè)是自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)；機械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科和重點學(xué)科；會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師600多人，全日制在校生12000多人，面向全國26個省市區(qū)招生，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學(xué)校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點高校，先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學(xué)雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學(xué)校是全國首批提出以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務(wù)地方的辦學(xué)宗旨，秉承育人為本，工程為基、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范的辦學(xué)理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進開放辦學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)校大力推進基于學(xué)年學(xué)分制的教學(xué)改革，努力構(gòu)建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設(shè)、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學(xué)工程建設(shè)項目240余項，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目250余項，其中國家級各類科研項目20余項、自治區(qū)和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區(qū)級教學(xué)團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學(xué)示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、共享實驗基地3個,獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎4項，學(xué)生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數(shù)逐年增加。學(xué)校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學(xué)、美國加州大學(xué)河濱分校、加州州立理工大學(xué)波莫納分校、日本城西國際大學(xué)等國外高校建立了良好的校際合作關(guān)系。已開展本科“2+2”工商管理學(xué)學(xué)士、數(shù)據(jù)分析學(xué)士、旅游管理學(xué)士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學(xué)碩士、對外英語教學(xué)碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項目。2013年以來，教育部先后批準東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)對口支援寧夏理工學(xué)院，在自治區(qū)黨委政府的關(guān)心幫助下,學(xué)校又成為廈門理工學(xué)院、陜西師范大學(xué)分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)成為學(xué)校對口支援高校以來，我校與對口支援高校“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目已覆蓋28個本科專業(yè)。自2020年起我校與東北大學(xué)開展“卓越班”聯(lián)合培養(yǎng)計劃，由兩校師資在寧夏理工學(xué)院校內(nèi)共同授課，項目學(xué)生畢業(yè)證和學(xué)位證由兩校共同蓋章予以認可。學(xué)校堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的方向。依托理工科優(yōu)勢，積極搭建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)合作教育平臺，與企業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)、兼職教師隊伍建設(shè)等方面深入合作，實現(xiàn)最大范圍的資源整合。新商科雙創(chuàng)體驗中心已發(fā)揮重要作用，新工科產(chǎn)教融合中心已投入使用，已建成校外實踐教育基地123個，其中自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教育基地3個。學(xué)校已成為清華大學(xué)研究生社會教學(xué)實踐基地、復(fù)旦大學(xué)研究生短期掛職基地。學(xué)校的發(fā)展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。自治區(qū)60大慶期間，書記處書記尤權(quán)率領(lǐng)慰問團蒞臨學(xué)校，對學(xué)校30多年辦學(xué)方向和成就給予高度肯定。面向未來，學(xué)校將緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、寧夏建設(shè)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的重要機遇，繼續(xù)建設(shè)好國家級、自治區(qū)級一流本科專業(yè)，全面提升綜合辦學(xué)實力，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型人才。（數(shù)據(jù)截止2021年4月）