寧夏醫(yī)科大學高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢入口

高考被錄取后很多考生關注高考錄取通知書什么時候可以收到，以及發(fā)放時間安排。根據教育部規(guī)定，錄取通知書需在本批次錄取結束后一周寄發(fā)，一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時間。對于錄取通知書下發(fā)的時間，具體郵寄時間視兩地距離而定，原則上按比較遠的地方先發(fā)，一般寄出后10天內可到。若考生半個月后沒有收到錄取通知書，可聯(lián)系高校招辦，最遲都會在上學前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學校。那么寧夏醫(yī)科大學的高考錄取通知書什么時候發(fā)放呢？寧夏醫(yī)科大學高考錄取通知書快遞查詢入口是什么？本文高考升學網為你介紹關于寧夏醫(yī)科大學錄取通知書的相關信息。

一、寧夏醫(yī)科大學高考錄取通知書什么時候發(fā)放

寧夏錄取通知書考試可以參考如下信息點來計算自己的高考錄取通知書什么時候發(fā)放，寧夏高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，寧夏本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，寧夏專科錄取通知書一般在8月中下旬發(fā)放，考生如果超出這個時間沒有收到寧夏錄取通知書的話，可以電話咨詢寧夏招生辦。

二、寧夏醫(yī)科大學錄取通知書EMS快遞查詢入口及其他查詢方式

（1）電話：中國郵政的11183服務熱線

（2）短信：發(fā)送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進行郵件查詢

（3）網址：進入EMS官網。

（4）支付寶查詢：在其服務窗關注“EMS中國郵政速遞物流”，點擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機上查詢。

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四、寧夏醫(yī)科大學簡介及成就介紹

寧夏醫(yī)科大學的前身是寧夏醫(yī)學院，創(chuàng)建于1958年。坐落于賀蘭山麓、黃河之濱享有“塞上明珠”美譽的寧夏回族自治區(qū)省會城市銀川市，是寧夏唯一的一所高等醫(yī)學院校。經過半個世紀的發(fā)展，學校在學科專業(yè)建設、基礎設施、師資力量、教學和科研水平等方面有了長足發(fā)展，已成為一所規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展，在全國同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學院校。

目前，寧夏醫(yī)科大學已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學等學科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學。學校設有13個二級學院、系、部。擁有1個一級學科、28個二級學科碩士學位授權點，5所附屬醫(yī)院、8所教學醫(yī)院、66個實習和見習基地。學校生源已經覆蓋全國25個省市區(qū)，現(xiàn)有全日制在校學生8000余人，其中留學生82人。學校可授予醫(yī)學、管理學、理學三大學科門類的學士學位，有30余個本專科招生專業(yè)及專業(yè)方向，已形成了以醫(yī)學學科專業(yè)為主、中西醫(yī)并存、多學科協(xié)調發(fā)展的具有地方特色的學科專業(yè)體系。擁有研究生、本科生和職業(yè)教育3個辦學層次，畢業(yè)生就業(yè)率居寧夏高校前列。學校現(xiàn)有省級以上實驗教學示范中心6個。建筑面積32萬?，資產總值8.33億元 ，圖書館藏資料71萬余冊。

學校現(xiàn)有教職員工及醫(yī)護人員3000余人，其中專任教師628人。其中高級職稱以上人員416人。具有碩士學位教師316人、博士學位82人，碩士及以上學歷占專任教師比例為63.38%。博士、碩士生導師258名。已有9個省級以上重點學科。現(xiàn)有生殖與遺傳、顱腦疾病2個自治區(qū)級重點實驗室。學校開展了回族醫(yī)學教育，成立了回族醫(yī)學研究所，努力使回族醫(yī)學教育和研究成為辦學特色之一。

學校現(xiàn)有附屬醫(yī)院5所，編制床位2104張；教學醫(yī)院5所；實習和見習基地57所。直屬附屬醫(yī)院開放床位1900張，是集醫(yī)療、教學、科研和自治區(qū)領導干部保健基地等多種職能的一所綜合性三級甲等醫(yī)院，年門診60萬余人次、收治3.9萬余人、完成手術1.6萬余例，業(yè)務水平較高，對內蒙、甘肅、陜西等毗鄰地區(qū)具有強大的輻射影響力。1995年醫(yī)院躋身全國500家大型醫(yī)院之列。

學校十分重視校際交流與協(xié)作，先后與日本島根大學、山形大學、富山醫(yī)科大學，澳大利亞國立大學、堪培拉大學，美國中華醫(yī)學基金會、達庫他州圣福德醫(yī)學院，加拿大阿爾伯塔衛(wèi)生部，意大利費拉拉大學以及國內的上海交大醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、山東大學等數(shù)十個院校和科研機構建立了友好合作關系，開展廣泛的人才培養(yǎng)與科研合作。