放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是130分到458分之間，最低錄取位次排名在589453名到15692名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，其對應(yīng)的最低錄取位次為89470名;

2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是229分，其對應(yīng)的最低錄取位次為274765名;

3、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是200分，其對應(yīng)的最低錄取位次為165862名;

4、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是214分，其對應(yīng)的最低錄取位次為589453名;

5、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是224分，其對應(yīng)的最低錄取位次為316954名;

6、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是176分，其對應(yīng)的最低錄取位次為112450名;

二、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2022	302	165843
河北	物理	專科	2022	386	225882
山西	理科	專科	2022	130	89470
山西	文科	專科	2022	208	66994
遼寧	歷史	專科	2022	292	47034
遼寧	物理	專科	2022	352	110704
安徽	理科	專科	2022	229	274765
安徽	文科	專科	2022	200	165862
山東	綜合	2段	2022	214	589453
山東	綜合	2段	2022	273	564000
山東	綜合	2段	2022	302	536937
山東	綜合	2段	2022	356	458662
山東	綜合	2段	2022	396	385089
山東	綜合	2段	2022	458	249516
河南	理科	專科	2022	309	441545
河南	文科	專科	2022	224	316954
甘肅	理科	專科	2022	176	112450
甘肅	文科	專科	2022	218	79078
青海	理科	專科	2022	237	28323
青海	文科	專科	2022	226	15692

2、2021年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2021	298	176707
河北	物理	專科	2021	324	203321
山西	理科	專科	2021	130	78315
山西	文科	專科	2021	130	65406
遼寧	歷史	專科	2021	390	45342
遼寧	物理	專科	2021	263	100816
安徽	理科	專科	2021	216	224485
安徽	文科	專科	2021	239	181619
山東	綜合	2段	2021	159	544149
山東	綜合	2段	2021	178	543344
山東	綜合	2段	2021	216	539336
山東	綜合	2段	2021	348	429748
山東	綜合	2段	2021	397	359591
山東	綜合	2段	2021	461	239314
河南	理科	專科	2021	202	458390
河南	文科	專科	2021	305	250321
甘肅	理科	專科	2021	210	110811
甘肅	文科	專科	2021	242	79031
青海	理科	專科	2021	247	27396
青海	文科	專科	2021	251	14778

高考多少分能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評價(jià)好不好

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

三、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院最新師資介紹

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個(gè)省（區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)，確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興校”的辦學(xué)方針，明確了“立足省會，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個(gè)二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專業(yè)，形成了以裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“打造四個(gè)中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以核心價(jià)值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實(shí)施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價(jià)值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會“做事”，聘請德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日報(bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積86.33萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會、13個(gè)二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州等地建立了6個(gè)校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟(jì)南市市級綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(dá)（中國）電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè)，實(shí)訓(xùn)場地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺套（大型設(shè)備243臺套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元，聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個(gè)、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實(shí)現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽，承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評價(jià)和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師