學(xué)校規(guī)模宏大，實力雄厚。總占地面積8000余畝（含青島校區(qū)約3000畝）， 形成了一校三地（濟南、青島、威海）八個校園（濟南中心校區(qū)、洪家樓校區(qū)、趵突泉校區(qū)、千佛山校區(qū)、軟件園校區(qū)、興隆山校區(qū)及青島校區(qū)、威海校區(qū)）的辦學(xué)格局�，F(xiàn)有4所附屬醫(yī)院，3所非隸屬附屬醫(yī)院，11所教學(xué)、實醫(yī)院。擁有在職教職工7759人（不含附屬醫(yī)院）。各類全日制學(xué)生達6萬人，其中，全日制本科生40822人，研究生17984人，留學(xué)生3407人。學(xué)校匯聚了一批杰出人才，共有教授1082人，博士生導(dǎo)師897人。其中，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者Peter Grünberg受聘為特聘教授，研究生導(dǎo)師莫言教授榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎。學(xué)�，F(xiàn)有中國科學(xué)院和工程院院士8人，雙聘院士48人，終身教授10人，人文社科一級教授16人；""國家特聘教授22人，"青年"18人；國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員7人；國家百千萬人才工程入選者28人；教育部"獎勵計劃"特聘教授、講座教授46人，青年項目入選者1人；國家杰出青年基金獲得者38人，山東省泰山學(xué)者特聘專家59人、泰山學(xué)者海外特聘專家31人、泰山學(xué)者攀登計劃人選6人。
學(xué)校擁有精良的教學(xué)科研臺，有一級學(xué)科國家重點學(xué)科2個（涵蓋8個二級學(xué)科）、二級學(xué)科國家重點學(xué)科14個、二級學(xué)科國家重點培育學(xué)科3個，省級重點學(xué)科70個，覆蓋文、理、工、醫(yī)四大學(xué)科領(lǐng)域，實現(xiàn)了各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展；有國家重點實驗室、國家工程技術(shù)研究中心、國家工程實驗室、國家工程技術(shù)推廣中心等國家級科研臺7個，國家"111創(chuàng)新引智計劃項目"6項，國家級人才培養(yǎng)基地6個，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地4個，教育部、衛(wèi)生部重點實驗室及工程技術(shù)研究中心21個，另有大批省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心。
　　山東大學(xué)是中國目前學(xué)科門類最齊全的大學(xué)之一，在綜合性大學(xué)中具有代表性。本科生和研究生層次教育涉及哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門類。擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點41個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點56個，專業(yè)學(xué)位博士點3個，專業(yè)學(xué)位碩士點27個，本科專業(yè)117個，博士后科研流動站41個，形成了結(jié)構(gòu)完整、實力雄厚、獨具的人才培養(yǎng)體系。在歷史發(fā)展中，山東大學(xué)形成了自己的學(xué)科優(yōu)勢和。特別是經(jīng)過20世紀30年代和50年代在青島辦學(xué)時期的輝煌與發(fā)展，奠定了"文史見長"的學(xué)術(shù)，出現(xiàn)了一批在國內(nèi)外享譽甚高的人文學(xué)者，以及像《文史哲》這樣備受關(guān)注的學(xué)術(shù)陣地。2015年8月，學(xué)校成功舉辦了有"史學(xué)奧林匹克"之稱的第22屆國際歷史科學(xué)大會，這是大會成立115年來首次走進亞非拉國家，創(chuàng)造了大會舉辦以來在注冊參會國家數(shù)量、發(fā)展中國家歷史學(xué)家參會人數(shù)和青年學(xué)者參會人數(shù)等多方面最高紀錄。上世紀末三校合并以來，新發(fā)展的金融數(shù)學(xué)、晶體材料、凝聚態(tài)物理、膠體界面化學(xué)、微生物、機械、材料學(xué)、心腦血管功能修復(fù)、新藥制造、中國古典哲學(xué)等學(xué)科均達到國內(nèi)一流水，有些方向和領(lǐng)域已處在世界水。
　　2010年7月，全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》頒布實施以后，中國高等教育迎來前所未有的發(fā)展機遇。面對新形勢新任務(wù)新要求，學(xué)校上下正以飽滿的工作熱情和昂揚的精神狀態(tài)，團結(jié)一心，開拓進取，加快推進綜合改革，加快完善現(xiàn)代大學(xué)制度，全面推動科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，為早日建成具有山大的"綜合性、創(chuàng)新性、國際性、引領(lǐng)性"世界一流大學(xué)而不懈努力！