1、山東農(nóng)業(yè)工程學院是一本還是二本

山東農(nóng)業(yè)工程學院是二本。根據(jù)山東農(nóng)業(yè)工程學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，山東農(nóng)業(yè)工程學院是二本高校，山東農(nóng)業(yè)工程學院是山東省省屬普通本科院校。1953年，山東省人民政府批準設立山東省農(nóng)林干部學校，期間分設為山東省農(nóng)業(yè)干部學校、山東省林業(yè)干部學校，1959年又合并為山東省農(nóng)林干部學校，后又歷經(jīng)山東省革命委員會五七干部學校、山東省革委會生產(chǎn)指揮部五七干校、山東省省級機關五七干部學校，1979年恢復山東省農(nóng)林干部學校，1983年改建為山東省農(nóng)業(yè)管理干部學院，2013年改建為山東農(nóng)業(yè)工程學院。68年。

2、山東農(nóng)業(yè)工程學院開設專業(yè)一覽表

山東農(nóng)業(yè)工程學院開設專業(yè)有環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、工藝美術、現(xiàn)代物流管理、證券實務、金融工程、物流工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、經(jīng)濟信息管理、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件技術、信息安全、測繪工程、建設工程管理、土地資源管理、國土資源調(diào)查與管理、遙感科學與技術、工程造價、秘書學、商務英語、應用韓語、機械電子工程、機械工程、電氣工程及其自動化、電氣自動化技術、食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、食品營養(yǎng)與檢測、審計學、財務管理、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、動物醫(yī)學、園藝技術、園藝、設施農(nóng)業(yè)科學與工程、風景園林、森林保護、園林技術、資源循環(huán)科學與工程、環(huán)境生態(tài)工程

山東農(nóng)業(yè)工程學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
藝術學院	環(huán)境藝術設計	專科
	視覺傳達設計	專科
	數(shù)字媒體藝術	本科
	視覺傳達設計	本科
	工藝美術	本科
經(jīng)濟管理學院	現(xiàn)代物流管理	專科
	證券實務	專科
	金融工程	本科
	物流工程	本科
	農(nóng)林經(jīng)濟管理	本科
	經(jīng)濟信息管理	專科
信息科學與工程學院	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	軟件技術	專科
	信息安全	本科
國土資源與測繪工程學院	測繪工程	本科
	建設工程管理	專科
	土地資源管理	本科
	國土資源調(diào)查與管理	專科
	遙感科學與技術	本科
	工程造價	本科
人文學院	秘書學	本科
	商務英語	本科
	應用韓語	專科
	商務英語	專科
機械電子工程學院	機械電子工程	本科
	機械工程	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	電氣自動化技術	專科
食品科學與工程學院	食品科學與工程	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科
	食品質(zhì)量與安全	專科
	食品營養(yǎng)與檢測	專科
商學院	審計學	本科
	財務管理	本科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	市場營銷	專科
農(nóng)業(yè)科技學院	動物醫(yī)學	本科
	園藝技術	專科
	園藝	本科
	設施農(nóng)業(yè)科學與工程	本科
林業(yè)工程學院	風景園林	本科
	森林保護	本科
	園林技術	專科
資源與環(huán)境工程學院	資源循環(huán)科學與工程	本科
	環(huán)境生態(tài)工程	本科

3、山東農(nóng)業(yè)工程學院史上最全屬性表

山東農(nóng)業(yè)工程學院	山東農(nóng)業(yè)工程學院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1971年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	農(nóng)林
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	山東
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.sdaeu.edu.cn/
	招生電話	["0531-88913864","85593864"]
	招生網(wǎng)址	https://www.sdaeu.edu.cn/zsxx/

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4、山東農(nóng)業(yè)工程學院2023年最新簡介

山東農(nóng)業(yè)工程學院是山東省省屬普通本科院校。1953年，山東省人民政府批準設立山東省農(nóng)林干部學校，期間分設為山東省農(nóng)業(yè)干部學校、山東省林業(yè)干部學校，1959年又合并為山東省農(nóng)林干部學校，后又歷經(jīng)山東省革命委員會五七干部學校、山東省革委會生產(chǎn)指揮部五七干校、山東省省級機關五七干部學校，1979年恢復山東省農(nóng)林干部學校，1983年改建為山東省農(nóng)業(yè)管理干部學院，2013年改建為山東農(nóng)業(yè)工程學院。68年的辦學積淀，鑄就了學校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮發(fā)向上的進取精神，形成了“厚德、自強、求是、篤行”的校訓，“勤勉、實干、精業(yè)、勵新”的校風和“以學生為中心、以育人為根本、以服務求發(fā)展、以強內(nèi)涵”的辦學理念。學校堅持黨的全面領導，貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，嚴格按照應用型高校發(fā)展的總體要求，更新教育觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學，開展應用型本科人才培養(yǎng)的實踐與探索，致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實，實踐能力較強，適應能力良好，具有家國情懷和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的知農(nóng)愛農(nóng)高素質(zhì)應用型人才。學校辦學水、綜合實力明顯提升，初步形成了“農(nóng)工融合”的辦學，被評為山東省高等學校德育工作優(yōu)秀高校、山東省科技興農(nóng)先進集體等。辦學條件：學校現(xiàn)有濟南、齊河、淄博三個校區(qū)，占地面積3682.17畝，校舍建筑總面積71.80萬方米，其中教學行政用房面積36.01萬方米。教學、科研儀器設備總值11245.18萬元。圖書館紙質(zhì)圖書110.17萬冊。建有84個實驗室，其中包括10個校企共建實驗室，有500畝生態(tài)園等校內(nèi)實實訓基地18個，擁有智能化設施農(nóng)業(yè)技術及應用、農(nóng)產(chǎn)品采后品控與綜合利用兩個山東省高校重點實驗室，合作共建1個院士工作站、4個省級工程技術中心和工程實驗室、1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心。有校外實踐教學基地108個、社會實踐基地36個。師資隊伍：現(xiàn)有教職工884人，其中專任教師581人，教授52人、副教授152人，博士63人、碩士459人。現(xiàn)有山東省有突出貢獻的中青年專家1人、齊魯鄉(xiāng)村之星1人，省級教學團隊3個，山東省工人先鋒號（團隊）1個、山東省學習型先進班組1個，榮獲山東省高校十大師德標兵、山東省教學名師、山東省優(yōu)秀教師、富民興魯勞動獎章、山東省三八紅旗手、省優(yōu)秀科技工作者、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等省級榮譽稱號的教師16人次。人才培養(yǎng)：現(xiàn)有15個二級學院（部），設有28個本科專業(yè)，涵蓋農(nóng)學、工學、經(jīng)濟學、管理學等學科門類，現(xiàn)有全日制普通本專科在校生12069人。學校積極探索推進新農(nóng)科、新工科建設，實施“三名工程”，取得一定建設與改革成效。現(xiàn)有省級高水應用型立項建設專業(yè)群1個、省級一流專業(yè)4個，省級教改試點及專業(yè)9個、省級應用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計劃專業(yè)1個；國家級一流課程2門、省級一流課程15門；國家級新農(nóng)科研究與改革實踐項目2個、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目110個；獲省級教學成果一等獎2項，二、三等獎9項。科學研究：加強理論研究和應用研究，三年承擔國家級課題4項、省部級課題81項、廳級課題124項，承接橫向課題33項；獲國家科技進步二等獎1項、省部級科技獎勵5項、廳級獎勵24項；擁有國家專利授權(quán)155項，制定地方標準36項，獲得軟件著作權(quán)74項；出版著作教材41部，核心期刊以上發(fā)表論文115篇，其中SCI、EI、CSSCI、CPCI收錄78篇。開放辦學：學校加強校地、校企、校院合作，整合社會資源，先后與山東省國土測繪院、山東省林木種質(zhì)資源中心、華為、360集團、山東和康源等一批科研院所和行業(yè)龍頭企業(yè)合作，共建協(xié)同育人臺和實實訓基地。與鼎利集團聯(lián)合成立智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學院。其與濟南市、淄博市、德州市開展校地合作，拓展辦學空間、強化內(nèi)涵建設、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。加強國際交流與合作，開展中澳合作辦學，與韓國、英國、美國等10個國家和港澳臺地區(qū)的25所高校建立友好合作關系。回首歷史，學校由農(nóng)而立，因農(nóng)而興，依農(nóng)而盛，雖幾經(jīng)更名，但始終心系“三農(nóng)”，農(nóng)業(yè)教育初心未改。扎根齊魯大地、根植農(nóng)業(yè)教育、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)應用型人才，是山東農(nóng)業(yè)工程學院的歷史使命和價值追求。目前，學校本科教學腳踏實地，教學改革穩(wěn)步推進，正向鮮明的高水應用型本科院校的奮斗目標邁進。（數(shù)據(jù)截至2021年8月）