新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業錄取分數線數據，包含近三年萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業分數線是多少分

最新據2023年萊蕪職業技術學院招生辦官方公布的工業機器人技術專業錄取數據，我們可以知道萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業錄取分數線如下：

1、在山東省份2022年的萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業綜合專業分數線是328分，對應的最低錄取位次在502287名；

2、在山東省份2021年的萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業綜合專業分數線是297分，對應的最低錄取位次在491750名；

3、在山東省份2020年的萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業綜合專業分數線是280分，對應的最低錄取位次在493909名；

4、在山東省份2019年的萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業文科專業分數線是401分，對應的最低錄取位次在129493名；

5、在山東省份2019年的萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業理科專業分數線是373分，對應的最低錄取位次在250630名；

二、萊蕪職業技術學院工業機器人技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校企合作)(8800元/年)工業機器人技術專業	2022	安徽	理科	-	-	-
2	(校企合作，與武漢金石興機器人自動化工程公司合作)工業機器人技術專業	2022	山東	綜合	不限	328	502287
3	(校企合作，武漢金石興機器人自動化工程公司)工業機器人技術專業	2021	山東	綜合	不限	297	491750
4	(校企合作，與武漢金石興機器人自動化工程公司合作)工業機器人技術專業	2020	山東	綜合	不限	280	493909
5	工業機器人技術專業	2019	山東	文科	-	401	129493
6	工業機器人技術專業	2019	山東	理科	-	373	250630

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三、萊蕪職業技術學院師資和院系介紹

萊蕪職業技術學院（以下簡稱學校）是2000年10月由原萊蕪市職業技術教育中心、萊蕪廣播電視大學和萊蕪師范學校組建而成。2012年，萊蕪市衛生職工中等專業學校整建制并入學校。學校堅持以“特色立校、質量強校、文化興�！睘檗k學方針，以“服務濟南、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養高素質技術技能型人才，建設省內一流、國內知名的高職院�！睘檗k學定位，以“人人成才、人人就業”為人才培養目標。建校以來，累計為社會培養輸送畢業生4.6萬人。學校占地1167畝，固定資產8.4億元，儀器設備總值1.9億元，館藏圖書101萬冊�，F有教職員工768人，其中專任教師571人，教授、副教授291人，博士、碩士467人。設有8個系、43個招生專業，面向13個省（自治區）招生，全日制在校生13300余人。學院是山東省首批技能型人才培養優秀特色名校，山東省優質高等職業院校建設工程立項建設單位，先后被評為全國職業院校數字校園建設樣板校、全國職業院校魅力校園、教育部現代學徒制試點單位、山東省文明校園、山東省職業教育先進單位、山東省職教師資隊伍建設工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學示范校、山東省職業院�；旌纤�有制改革試點項目院校、山東省高職�？迫瞬排囵B工作評估優秀學院、山東省高校校園文明建設與德育工作雙優學院。在山東省教育廳2020年度山東省高等職業院校辦學質量年度考核中獲A等次。學院被齊魯晚報評為“2020年度畢業生最受用人單位認可高校”。學院始終堅持黨建引領，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以產教融合、校企合作為主線，以服務學生成長成才為中心，全力加強內涵建設，在校企合作、專業（群）建設、人才培養、師資隊伍建設、科研創新、社會服務等方面取得了顯著成效。學院黨委以，全面從嚴治黨，著力加強大學生思政教育。建立了8個校外實踐教學基地，建有我省首家高職院校大學生思政教育云平臺,我市首家高職院校綜合性黨建思政教育陣地——“初心館”。近年來，先后有3個黨組織被授予“山東高校先進基層黨組織”“山東高校科教興魯先鋒基層黨組織”等榮譽稱號，4人被評為山東省高等學校優秀共產黨員；1名教師被授予“山東省高校思政課優秀骨干教師”稱號，1名教師入選山東學校優秀思政課教師，1名教師入選“山東高校專業宣講團”首批專家。學院被評為“第一書記先進工作單位”，1名同志獲濟南市優秀第一書記、濟南市脫貧攻堅專項嘉獎；1名同志獲全市優秀理論教育者，1名黨員干部獲濟南市教育系統疫情防控工作擔當作為好干部；1個離退休黨支部被授予“濟南市作出突出成績的離退休干部集體”，1名同志被評為“泉城老干部志愿者之星”。學院積極創新與探索，在全國率先走出了一條“校企一體化辦學”的新路子，受到教育部領導的高度評價。學院牽頭組建了全國高等職業教育“校企一體化辦學”創新聯盟、機械行