新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東理工大學電氣工程及其自動化專業錄取分數線數據，包含近三年山東理工大學電氣工程及其自動化專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、山東理工大學電氣工程及其自動化專業分數線是多少分

最新據2023年山東理工大學招生辦官方公布的電氣工程及其自動化專業錄取數據，我們可以知道山東理工大學電氣工程及其自動化專業錄取分數線如下：

1、在遼寧省份2021年的山東理工大學電氣工程及其自動化專業物理專業分數線是577分，對應的最低錄取位次在16575名；

2、在黑龍江省份2020年的山東理工大學電氣工程及其自動化專業理科專業分數線是489分，對應的最低錄取位次在28976名；

3、在江蘇省份2022年的山東理工大學電氣工程及其自動化專業物理專業分數線是547分，對應的最低錄取位次在58087名；

4、在河南省份2022年的山東理工大學電氣工程及其自動化專業理科專業分數線是567分，對應的最低錄取位次在40090名；

5、在海南省份2020年的山東理工大學電氣工程及其自動化專業綜合專業分數線是574分，對應的最低錄取位次在13555名；

6、在貴州省份2019年的山東理工大學電氣工程及其自動化專業理科專業分數線是470分，對應的最低錄取位次在44786名；

二、山東理工大學電氣工程及其自動化專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(淄博市)電氣工程及其自動化專業	2021	天津	綜合	物	571	18332
2	電氣工程及其自動化專業	2020	天津	綜合	物	571	20541
3	電氣工程及其自動化專業	2019	天津	理科	-	518	15482
4	(語種:不限)(口試:否)(校本部)電氣工程及其自動化專業	2022	天津	綜合	物	570	20457
5	電氣工程及其自動化專業	2021	河北	物理	物理+不限	568	30714
6	電氣工程及其自動化專業	2020	河北	理科	-	599	32129
7	電氣工程及其自動化專業	2019	河北	理科	-	572	31745
8	電氣工程及其自動化專業	2022	河北	物理	物理+不限	566	27894
9	電氣工程及其自動化專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	577	16575
10	(語種不限)電氣工程及其自動化專業	2020	遼寧	理科	-	568	17929
11	電氣工程及其自動化專業	2019	遼寧	理科	-	559	21648
12	電氣工程及其自動化專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	580	14729
13	電氣工程及其自動化專業	2021	黑龍江	理科	-	449	28687
14	電氣工程及其自動化專業	2020	黑龍江	理科	-	489	28976
15	電氣工程及其自動化專業	2019	黑龍江	理科	-	503	29000
16	電氣工程及其自動化專業	2022	黑龍江	理科	-	462	26841
17	電氣工程及其自動化專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	526	59824
18	電氣工程及其自動化專業	2020	江蘇	理科	-	357	60384
19	電氣工程及其自動化專業	2019	江蘇	理科	-	351	60709
20	電氣工程及其自動化專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	547	58087
21	電氣工程及其自動化專業	2021	山東	綜合	物	537	79043
22	電氣工程及其自動化專業	2020	山東	綜合	物	549	81831
23	電氣工程及其自動化專業	2019	山東	理科	-	540	63644
24	電氣工程及其自動化專業	2022	山東	綜合	物	543	69728
25	(地方專項計劃)電氣工程及其自動化專業	2022	山東	綜合	物	542	70179
26	(學費待定)電氣工程及其自動化專業	2021	河南	理科	-	575	46947
27	(學費待定)電氣工程及其自動化專業	2020	河南	理科	-	601	43222
28	電氣工程及其自動化專業	2019	河南	理科	-	563	40404
29	(學費待定)電氣工程及其自動化專業	2022	河南	理科	-	567	40090
30	(辦學地點淄博市)電氣工程及其自動化專業	2021	湖北	物理	物理+不限	530	51772
31	電氣工程及其自動化專業	2020	湖北	理科	-	520	55408
32	電氣工程及其自動化專業	2019	湖北	理科	-	502	54913
33	電氣工程及其自動化專業	2022	湖北	物理	物理+不限	527	44144
34	(理工類，4年)電氣工程及其自動化專業	2021	廣西	理科	-	516	29636
35	(理工類，4年)電氣工程及其自動化專業	2020	廣西	理科	-	509	35899
36	電氣工程及其自動化專業	2019	廣西	理科	-	519	33357
37	(理工類，4年)電氣工程及其自動化專業	2022	廣西	理科	-	470	49555
38	電氣工程及其自動化專業	2021	海南	綜合	物	577	13597
39	電氣工程及其自動化專業	2020	海南	綜合	物	574	13555
40	電氣工程及其自動化專業	2019	海南	理科	-	611	8552
41	電氣工程及其自動化專業	2022	海南	綜合	物	601	10299
42	電氣工程及其自動化專業	2021	重慶	物理	物理+不限	566	28719
43	電氣工程及其自動化專業	2020	重慶	理科	-	501	41574
44	電氣工程及其自動化專業	2019	重慶	理科	-	521	42116
45	電氣工程及其自動化專業	2022	重慶	物理	物理+不限	538	25053
46	電氣工程及其自動化專業	2021	四川	理科	-	551	54834
47	電氣工程及其自動化專業	2020	四川	理科	-	565	50020
48	電氣工程及其自動化專業	2019	四川	理科	-	576	51508
49	電氣工程及其自動化專業	2022	四川	理科	-	550	51038
50	(語種:不限)電氣工程及其自動化專業	2021	貴州	理科	-	461	46123
51	(語種不限)電氣工程及其自動化專業	2020	貴州	理科	-	479	46261
52	電氣工程及其自動化專業	2019	貴州	理科	-	470	44786
53	(語種:不限)電氣工程及其自動化專業	2022	貴州	理科	-	458	45900
54	電氣工程及其自動化專業	2021	陜西	理科	-	466	46414
55	電氣工程及其自動化專業	2020	陜西	理科	-	456	59063
56	(教學地點：山東省淄博市張店區新村西路266號淄博市)電氣工程及其自動化專業	2019	陜西	理科	-	483	53416
57	電氣工程及其自動化專業	2022	陜西	理科	-	509	27998

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三、山東理工大學師資和院系介紹

山東理工大學創建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發祥地——山東省淄博市，是國家國防科技工業局與山東省人民政府共建高校、山東省高水平大學建設單位，是山東省重點建設的以理工為主的多科性大學。學校為國家人才培養模式創新實驗區、首批國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點單位、國家知識產權試點高校、教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、全國教育信息化試點優秀單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創業教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。學校現有27個學院，24個校級研究院。擁有博士后科研流動站3個，博士學位授權一級學科4個，碩士學位授權一級學科25個，碩士專業學位授權類別21個，本科專業72個，擁有3個省一流學科，擁有農業工程、機械工程、電氣工程（培育）等省高水平學科，化學、工程學等學科已進入全球ESI排名前1%，學科專業涵蓋工學、理學、經濟學、管理學等9個門類，已形成多學科協調發展的學科專業布局。全日制本科在校生34000余人，在學研究生4800余人。學校分東、西兩個校區辦學，校園占地3600畝，校舍建筑面積117萬平方米。圖書館藏書337萬冊，電子圖書、期刊（含學位論文）815.5萬冊。教學科研儀器設備總值6.59億元。擁有國家級（虛擬仿真）實驗教學示范中心2個、國家級工程實踐教育中心4個、國家重點實驗室分實驗室1個、國家工程技術研究中心（含分中心）3個、國家地方聯合工程研究中心2個、教育部工程研究中心1個、中央與地方共建實驗室21個，設有全國重點職教師資培訓基地。擁有山東省課程思政教學研究示范中心、實驗教學示范中心等省級教學類平臺28個，山東省重點實驗室、工程技術研究中心等省級科技類研究平臺29個，山東省社會科學規劃重點研究基地等省級社科類研究平臺14個。山東工程技術研究院、全國高校政治理論課教師信息庫設在我校。學校大力實施“人才優先戰略”，把師資隊伍建設作為“首要工程”，堅持引育并舉，獲評山東省人才工作先進單位。現有專任教師2350人，其中教授314人、副教授797人，具有博士學位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、、國家重點人才工程專家、領軍人才、國家有突出貢獻的中青年專家、國家百千萬人才等國家級人才34人次；山東省“一事一議”引進頂尖人才、享受國務院特殊津貼人選、中科院“”、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻中青年專家、省級教學名師等省部級人才86人次；特聘教授70人。學校始終堅持教學工作中心地位，深化教育教學綜合改革，實施人才培養質量提升工程，著力培養有社會責任、有創新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才。“十二五”以來，學校獲國家級教學成果二等獎、省級教學成果特等獎等省級以上教學成果獎31項。擁有國家級一流專業建