放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是130分到497分之間，最低錄取位次排名在448594名到13653名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是272分，其對應(yīng)的最低錄取位次為48327名;

2、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是478分，其對應(yīng)的最低錄取位次為189349名;

3、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是269分，其對應(yīng)的最低錄取位次為142703名;

4、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是350分，其對應(yīng)的最低錄取位次為101774名;

5、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是349分，其對應(yīng)的最低錄取位次為145095名;

6、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是332分，其對應(yīng)的最低錄取位次為19504名;

二、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2022	332	146720
河北	物理(-)	專科	2022	357	250431
山西	理科(-)	專科	2022	228	83318
山西	文科(-)	專科	2022	130	71305
吉林	理科(-)	專科	2022	255	74454
吉林	文科(-)	專科	2022	276	29718
黑龍江	理科(-)	專科	2022	251	101715
黑龍江	文科(-)	專科	2022	272	48327
浙江	綜合(-)	1段	2022	497	170295
浙江	綜合(-)	2段	2022	478	189349
安徽	理科(-)	專科	2022	252	271561
安徽	文科(-)	專科	2022	408	97786
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2022	395	54741
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2022	368	121215
江西	理科(-)	專科	2022	271	217778
江西	文科(-)	專科	2022	269	142703
山東	綜合(-)	2段	2022	390	397067
河南	理科(-)	專科	2022	301	448594
河南	文科(-)	專科	2022	257	302142
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2022	304	150021
湖南	物理(物理+不限)	專科	2022	307	233490
廣西	理科(-)	專科	2022	282	187861
廣西	文科(-)	專科	2022	304	122396
重慶	歷史(-)	專科	2022	317	60348
重慶	物理(-)	專科	2022	350	101774
四川	理科(-)	專科	2022	284	267002
四川	文科(-)	專科	2022	341	165578
貴州	理科(-)	專科	2022	269	194017
貴州	文科(-)	專科	2022	352	107470
云南	理科(-)	專科	2022	349	145095
云南	文科(-)	專科	2022	415	98668
陜西	理科(-)	專科	2022	151	164612
陜西	文科(-)	專科	2022	204	84109
甘肅	理科(-)	專科	2022	161	112672
甘肅	文科(-)	專科	2022	162	80817
青海	理科(-)	專科	2022	272	25358
青海	文科(-)	專科	2022	285	13653
寧夏	理科(-)	專科	2022	269	37062
寧夏	文科(-)	專科	2022	332	19504
新疆	理科(-)	專科	2022	235	46692
新疆	文科(-)	專科	2022	256	-

2、2021年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2021	130	78315
山西	文科(-)	專科	2021	130	65406
黑龍江	理科(-)	專科	2021	168	101995
黑龍江	文科(-)	專科	2021	177	56175
安徽	理科(-)	專科	2021	209	224974
安徽	文科(-)	專科	2021	274	177228
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2021	386	56081
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2021	285	115789
江西	理科(-)	專科	2021	185	214241
江西	文科(-)	專科	2021	233	174816
山東	綜合(-)	2段	2021	268	517336
河南	理科(-)	專科	2021	209	456476
河南	文科(-)	專科	2021	227	297223
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2021	341	125816
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	-	-
廣西	理科(-)	專科	2021	232	197218
廣西	文科(-)	專科	2021	242	126127
重慶	歷史(-)	專科	2021	349	68636
重慶	物理(-)	專科	2021	268	98260
四川	理科(-)	專科	2021	213	255155
四川	文科(-)	專科	2021	322	166334
貴州	理科(-)	專科	2021	255	199927
貴州	文科(-)	專科	2021	349	111921
云南	理科(-)	專科	2021	336	146295
云南	文科(-)	專科	2021	387	104881
陜西	理科(-)	專科	2021	156	162540
陜西	文科(-)	專科	2021	179	85371
甘肅	理科(-)	專科	2021	179	111981
甘肅	文科(-)	專科	2021	182	81971
青海	理科(-)	專科	2021	278	24086
青海	文科(-)	專科	2021	240	15166
寧夏	理科(-)	專科	2021	251	-
寧夏	文科(-)	專科	2021	336	-
新疆	理科(-)	專科	2021	246	43202
新疆	文科(-)	專科	2021	274	20804

高考多少分能上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2005年，是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，陜西省教育廳和商洛市人民政府共建共管的綜合性全日制公辦高職院校。學(xué)院坐落于秦楚文化交匯地、享有“秦嶺最美是商洛”美譽的“中國氣候康養(yǎng)之都”商洛市。前身是有百年歷史的商洛師范學(xué)校和70余年歷史的省部級重點中專商洛市衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院先后被授予省級“文明校園”、省級“安校園”、中央財政支持建設(shè)項目學(xué)校、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》試點項目學(xué)校、陜西省專業(yè)綜合改革試點項目學(xué)校。學(xué)院校園占地577畝，固定資產(chǎn)5.5億元，建筑面積21萬㎡，教學(xué)儀器設(shè)備總價值8200萬元，館藏圖書56.4萬冊；校內(nèi)實驗實訓(xùn)館室154個，校外實實訓(xùn)基地128個。現(xiàn)有二級甲等附屬醫(yī)院、駕駛員培訓(xùn)學(xué)校、實驗中學(xué)和實驗幼兒園各1所。合作共建集醫(yī)療、醫(yī)養(yǎng)、醫(yī)教和研發(fā)為一體的區(qū)域性、綜合性、設(shè)1500張位的三級甲等醫(yī)院商洛醫(yī)療康養(yǎng)中心——商洛國際醫(yī)學(xué)中心已投入運營。學(xué)院現(xiàn)招生三年制高職專業(yè)25個、五年一貫制高職專業(yè)7個、“三二”連讀五年制高職專業(yè)10個，業(yè)已形成了醫(yī)學(xué)、護(hù)理、教育、財經(jīng)、機(jī)電、建筑、汽車等7大專業(yè)類群。建成7個省級重點專業(yè)（護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)），中央財政支持建設(shè)專業(yè)3個（護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育），教育部認(rèn)定《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》骨干專業(yè)1個（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）、校企合作試點項目1個（汽車檢測與維修生產(chǎn)型實訓(xùn)基地）；省“一流專業(yè)”培育項目、省級專業(yè)綜合改革試點項目3個（臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、學(xué)前教育）。學(xué)院設(shè)有護(hù)理系、醫(yī)學(xué)系、師范教育系、機(jī)電工程系、公共課教學(xué)部、思政部和體育部等二級教學(xué)單位。學(xué)院師資力量雄厚、人才培養(yǎng)質(zhì)量上乘。現(xiàn)有教職工619人，院本部351人，附屬醫(yī)院268人；院內(nèi)正高級職稱者15人、副高級職稱者64人、研究生學(xué)歷者68人、“雙師型”教師255人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，陜西省模范教師1人、省有突出貢獻(xiàn)專家1人、省級教學(xué)名師2人、省教書育人楷模1人、省級優(yōu)秀教師2人、省級職教名師3人、商洛市有突出貢獻(xiàn)拔尖人才5人。現(xiàn)有全日制在校生8000余人。建院以來，為社會培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才和高技能人才2.1萬余名，應(yīng)屆畢業(yè)生均就業(yè)率達(dá)90%以上，用人單位滿意度達(dá)95%以上，招生擴(kuò)大到全國15個省、市、自治區(qū)。學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作多元化辦學(xué)格局，推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人。與多家上市公司、行業(yè)重點企業(yè)建立了“訂單式”培養(yǎng)校企合作關(guān)系。兩年，與重慶德克特、成都云華、湖北崇瑞、陜西華山集團(tuán)等開展深度合作辦學(xué)，探索建立了4所混合所有制二級學(xué)院；與西安國際醫(yī)學(xué)投資股份有限公司建立了3類“崗前強(qiáng)化培訓(xùn)班”，與日本介護(hù)支援會共建“老年保健與護(hù)理華洋定向培訓(xùn)班”、與韓國大邱大學(xué)就醫(yī)學(xué)康養(yǎng)類專業(yè)達(dá)成合作交流意向，與陜西中醫(yī)藥大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）等建立了人才培養(yǎng)基地，不斷拓展學(xué)院專業(yè)類型，為學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。市政府在學(xué)院設(shè)立的商洛市職教培訓(xùn)中心，下設(shè)4個省級培訓(xùn)基地、16個市級培訓(xùn)基地和1個職業(yè)技能鑒定所。市職教中心堅持“培訓(xùn)質(zhì)量至上、社會效益優(yōu)先”的理念，依托學(xué)院雄厚的學(xué)科優(yōu)勢和師資力量，形成了“管理精細(xì)、課程按需、師資優(yōu)配、理實結(jié)合”的培訓(xùn)創(chuàng)新體系，年培訓(xùn)逾2萬人次。年來，學(xué)院全面總結(jié)多年高職教育辦學(xué)經(jīng)驗，確立了“堅持一個中心，實現(xiàn)兩翼齊飛”的辦學(xué)思路。“一個中心”即努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；“兩翼齊飛”，一翼是培養(yǎng)，即全日制學(xué)歷教育；一翼是培訓(xùn)，即各類職業(yè)培訓(xùn)，堅持培養(yǎng)和培訓(xùn)并行發(fā)展，走內(nèi)涵提質(zhì)和興校之路。學(xué)院堅持辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“修德、勵志、篤學(xué)、善業(yè)”校訓(xùn)，將“認(rèn)知、精技、匠心、唯實”大學(xué)精神作為校園文化建設(shè)旗幟，著力打造醫(yī)學(xué)系“白求恩精神”、護(hù)理系“南丁格爾精神”、師范教育系“園丁精神”和機(jī)電工程系“工匠精神”院系質(zhì)量文化，著力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型人才高地，奮力建設(shè)陜西省高水高職院校，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。