1、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是211大學(xué)嗎

運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)不是211學(xué)校，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是二本高校，運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次職業(yè)院校，始建于2006年。2015年獲山西省高職專科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量水平評估“優(yōu)秀”等級；2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”；2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校；2019年升格為職業(yè)本科學(xué)校；2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校秉承“做學(xué)合一，厚實(shí)融通”校訓(xùn)，踐行工程。

2、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有建筑裝飾工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、土木工程、工程測量技術(shù)、物流管理、包裝工程技術(shù)、旅游管理、印刷數(shù)字圖文技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)方向）、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、表演藝術(shù)（歌舞方向）、統(tǒng)計(jì)與會計(jì)核算、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、播音與主持、廣播影視節(jié)目制作、市場營銷、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、藥品經(jīng)營與管理、護(hù)理學(xué)、護(hù)理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化、采礦工程（智能采礦技術(shù)）、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、供用電技術(shù)、煤礦智能開采技術(shù)、安全技術(shù)與管理、電氣自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動化、汽車營銷與服務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、礦山機(jī)電技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
建筑工程學(xué)院	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	建筑智能化工程技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	土木工程	專科
	工程測量技術(shù)	專科
文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院	物流管理	本科
	包裝工程技術(shù)	專科
	旅游管理	專科
	印刷數(shù)字圖文技術(shù)	專科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)（文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)方向）	專科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	專科
	表演藝術(shù)（歌舞方向）	專科
	統(tǒng)計(jì)與會計(jì)核算	專科
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	專科
	播音與主持	專科
	廣播影視節(jié)目制作	專科
	市場營銷	專科
健康學(xué)院	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)	專科
	綠色食品生產(chǎn)技術(shù)	專科
	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科
	藥品經(jīng)營與管理	專科
	護(hù)理學(xué)	本科
	護(hù)理	專科
智能制造與數(shù)智礦山學(xué)院	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化	本科
	采礦工程（智能采礦技術(shù)）	本科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	供用電技術(shù)	專科
	煤礦智能開采技術(shù)	專科
	安全技術(shù)與管理	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	機(jī)械制造與自動化	專科
	汽車營銷與服務(wù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	礦山機(jī)電技術(shù)	專科
	汽車制造與裝配技術(shù)	專科
信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新學(xué)院	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	移動通信技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專科

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3、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年最新簡介

運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次職業(yè)院校，始建于2006年。2015年獲山西省高職專科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量水平評估“優(yōu)秀”等級；2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”；2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校；2019年升格為職業(yè)本科學(xué)校；2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校秉承“做學(xué)合一，厚實(shí)融通”校訓(xùn)，踐行工程教育理念，創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。重點(diǎn)面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，設(shè)有6個本科專業(yè)、39個專科專業(yè)。近五年來，建有省級骨干專業(yè)3個；省級示范性實(shí)訓(xùn)基地2個；11所涉煤高校實(shí)踐教學(xué)基地；出版教材120部，其中國家規(guī)劃教材1部；獲國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng)；獲省級教學(xué)成果獎16項(xiàng)，其中特等獎4項(xiàng)，一等獎2項(xiàng)；獲技能競賽獎國家級43個、省級323個。學(xué)校堅(jiān)持走校企共建共創(chuàng)共享、產(chǎn)教融合發(fā)展之路，持續(xù)提升科研和社會服務(wù)能力。近五年來，承擔(dān)省級以上教科研項(xiàng)目67項(xiàng)，應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目217項(xiàng)；授權(quán)專利227項(xiàng)；發(fā)表論文1024篇，其中核心及以上55篇，省級優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文成果獎5項(xiàng)。服務(wù)煤炭行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，開展重點(diǎn)產(chǎn)煤縣煤礦安全專題研究班等國家級培訓(xùn)100人次，煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人專題研修班等省級培訓(xùn)300人次；服務(wù)企業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品升級，開展職工培訓(xùn)2.6萬余人次，職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)5000余人次；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，開展下崗職工培訓(xùn)1000余人次；服務(wù)中國礦大、太原理工等11個涉煤高校學(xué)生實(shí)習(xí)9587人次；培訓(xùn)收入4000余萬元。學(xué)校還是山西省科普教育基地，開展科普教育10000余人次。學(xué)校發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，以產(chǎn)權(quán)關(guān)系、長期合作關(guān)系為紐帶，創(chuàng)新合作機(jī)制，構(gòu)建多企、多校共同建設(shè)、協(xié)同發(fā)展、共享價(jià)值的生態(tài)圈。學(xué)校是省級煤礦智能化開采應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，清華大學(xué)“積極心理學(xué)中國職業(yè)教育實(shí)踐基地”，“清華大學(xué)社科學(xué)院社會心理服務(wù)研究中心”共建單位，運(yùn)城市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位。與上海創(chuàng)力、常州易控等知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系。新的起點(diǎn)，學(xué)校將深入貫徹，全面推進(jìn)本科職業(yè)教育改革試點(diǎn)，力爭在職業(yè)本科試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，不斷提升治理水平和治理能力，建立現(xiàn)代大學(xué)制度，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，為社會培養(yǎng)具有工程思維、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)的中堅(jiān)力量，為實(shí)現(xiàn)一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)努力奮斗。