在“萬家?guī)?rdquo;，孩子們懷揣著對明天的希望健康成長，老師們懷揣著對孩子的希望與其一同成長。希望可能是一份于焦躁不安的等待之后如愿以償?shù)囊粋�喊聲，也可能是一份成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個微笑。

　　想起了R..Kelly所唱的《我相信我能飛翔》，那首在九十年代中期風(fēng)靡全球的歌曲。我想，這首歌之所以能紅遍全球，絕不僅僅是因為Kelly迷人的磁性嗓音，優(yōu)美的歌曲旋律，亦或是因為這首歌是MichaelJordan主演的電影《灌籃高手》里的主題曲，而是因為這首歌唱出了無數(shù)人的心聲和愿望，讓人們看到了希望，給了人們實現(xiàn)自己愿望的勇氣和力量。

　　有時會想起屈原的那句“路漫漫其修遠兮。”人生百年轉(zhuǎn)瞬即逝，不幸、坎坷、挫折、失誤，常常冷不丁給人一擊。。。。。。急流也可能跌落險灘，潮汐也可能遭遇暗礁，雄鷹也可能卷進長風(fēng)。。。。人生不可能永遠一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會在生命中去發(fā)現(xiàn)潛藏著的希望。

　　“盒子里會是什么呢?我不知道。如果人生是一個盒子的話，我們永遠不知道下次打開它時里面會有什么。巧克力或者哥拉茲。”傻傻的阿甘雖然不知道人生的盒子里有什么，可是源于對生活的希望，他始終不曾放棄，向前奔跑，最終收獲了幸福。我們每個人不管在順境還是逆境都應(yīng)緊握著那一份希望，快樂地追求夢想。

范文2：暑期社會實踐

　　一片葉子屬于一個季節(jié)，身為年輕的莘莘學(xué)子的我們擁有絢麗的青春年華，而身為80后的我們正經(jīng)受著21世紀的考驗。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，感受到了在社會上應(yīng)該感受到的東西。大學(xué)是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。