考生和家長選擇大學的標準是什么，根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，根據自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對成都工業職業技術學院了解的經驗，從多方面數據分析成都工業職業技術學院怎么樣好不好，希望大家對成都工業職業技術學院有更多的了解。

1、成都工業職業技術學院怎么樣好不好

成都工業職業技術學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于專科類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是成都工業職業技術學院學校最新介紹：成都工業職業技術學院肇始于1951年，2014年經四川省人民政府批準設立為公辦全日制高等職業技術學院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學校坐落于成都天府新區，占地面積730畝，現有教職工612人，其中專任教師486人，高級職稱占專任教師占比39.95%、碩博學位教師占比52.63%、"雙師"素質教師占比76%。在校全日制高職學生11346人。 　　學校以立德樹人為己任，堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，堅持"以人為本

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

志愿填報不要在這些專業上犯糊涂

第一類：望文生義

生物醫學工程不是醫學類專業

實際上，生物醫學工程不歸醫學類專業管轄，而是不折不扣的工科專業。畢業生既可以在現代醫療儀器、電子技術、計算機及信息技術等高新技術產業從事研究、設計、制造與應用工作，也可以在各類醫院從事臨床工程技術服務方面的工作，或從事通用醫療器械設備的操作使用、維護維修和采購管理等工作。

至于工商管理類，畢業以后拿的學位是管理學學士，并不是經濟學學士。

精算數學不屬于數學類

事實上，精算數學是金融保險學科旗下的專業，精算師的前程無可限量，可以在商業銀行、金融中介、投資、社會福利、政府咨詢和監管等機構，從事評估承保風險、厘定保險費率、安排分保額、進行償付測試等工作。

數學與應用數學不僅僅是算數

數學與應用數學專業是聯系數學與自然科學、工程技術及信息、管理、經濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。所以從這個專業畢業后，可以勝任科研機構、政府機關、企業的相關技術工作和管理工作，或在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發研究工作。更有很多畢業生在大型軟件公司從事編程工作，不止“數學老師”一條路可走。

信息資源管理與圖書館有關

信息資源管理可絕不是計算機類專業，而是一個正宗的管理學類專業。由于信息資源管理學是與社會需求較為接的新興學科，因此，畢業生適應性較強，就業前景看好，大多在高校、企事業單位、信息服務機構等從事知識管理、信息分析、信息利用和知識服務等工作。

第二類：舊瓶裝新酒

信息與計算科學離計算機很遠

信息與計算科學專業實際上市屬于數學學科，離計算機學科差著十萬八千里。信息與計算科學是以信息領域為背景，將數學與信息、管理相結合的交叉學科。著眼于培養不僅數學功底扎實，而且掌握信息科學和計算科學的理論與方法的數學人才。

考古學不僅僅是找古跡

其實，考古學專業的畢業生可以到高等院校、博物館及文物保護等單位從事考古發掘與研究、文物鑒定保護及歷史類教學等工作。所以這么說起來，挖地的苦力活可不是咱們考古學專業畢業生的唯一出路。

哲學不僅僅是“老學究”

認為哲學專業是找不到工作的專業，那大家可就錯了。哲學號稱是一門“可以讓人變得聰明的學問”，畢業生不僅可以去研究所或國家機關從事研究工作或考取公務員（課程），學校、研究機構和宣傳、出版、新聞、文化部門等有關單位也是不錯的選擇。而且現在很多國家機關和國家職能部門也“看”上了哲學專業畢業生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要�？梢哉f，哲學專業的就業口徑非常寬。

地質學不僅僅是挖礦

如今地質學在解決能源、資源、生態環境、防止自然災害和開發新型材料的工作中都起到重要作用，而不僅僅只是挖地找礦了。地質學專業的同學畢業后可以在能源、交通、礦業、冶金、建材等企事業單位尋找到合適的就業機會。

地理信息系統不僅是地理學科

地理信息系統可不是地理類的基礎學科，它是一門“地理”加“計算機技術”的交叉學科。畢業后，可在國土管理、城市管理、規劃管理、交通、農業、電力、電信、環保、國防、軍事、公安等部門及有關科研單位從事信息系統的設計、開發建立、維護管理和信息處理分析工作。

第三類：專業非職業

環境科學≠治理污水

環境科學專業，要學習的可不止打掃衛生和凈化污水那么簡單，它調節的是整個人類生存環境的衡，做的可是大事業！畢業后，可從事環境科學研究及環境監測、評價、管理和規劃等工作；從事環保產品的開發，從事環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理；或者擔任大中專院校相應課程的教師。這些都是不錯的就業選擇。

財政學≠財務工作者

財政學本身是一個宏觀含義很濃重的專業，大學本科階段學的是宏觀財政學，所以早期的財政學專業畢業生大部分進了國家稅務機關。

其實，該專業畢業生就業真正方向應該是稅收，譬如從事稅收規劃、資產管理、審計等工作，就業前景還是相當不錯的。

園林≠園丁

這個專業可不光是種植物，還要在城市建設、森林公園經營、房地產建設中進行風景園林規劃與設計。畢業生可到城市規劃、城市建設、園林、風景名勝區、旅游、林業、環境保護等部門以及廠礦企業、花木企業從事風景與園林的應用研究、科技開發、生產技術及管理工作。最的人才市場上，園林設計類人才可是“搶手貨”。

心理學≠心理醫生

沒錯，心理學士培養心理醫生的搖籃，但實際上，心理學專業涉及的方面還多著呢，包括個科研部門、高等和中等學校、企事業單位，還有公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。

護理學≠當護士

除了當護士外，改專業畢業還可以從事臨床各科專業護理師、社區健康教育者、保健產品經理或顧問，甚至是教師或健康報刊記者。

3、成都工業職業技術學院在全國三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	重慶	歷史	專科	360	50969
2021	重慶	歷史	�？�	388	59326
2022	重慶	物理	專科	371	97203
2021	重慶	物理	�？�	281	97914
2020	重慶	理科	�？�	289	109264
2019	重慶	理科	�？�	209	111480
2020	重慶	文科	�？�	370	58199
2019	重慶	文科	�？�	352	61386
2022	四川	理科	專科	359	239473
2021	四川	理科	�？�	323	234779
2020	四川	理科	�？�	319	239002
2019	四川	理科	�？�	191	257629
2022	四川	文科	�？�	406	120391
2021	四川	文科	�？�	391	126469
2020	四川	文科	�？�	368	137105
2019	四川	文科	�？�	281	184043
2022	貴州	理科	�？�	349	142037
2021	貴州	理科	�？�	334	157639
2020	貴州	理科	專科	333	174802
2019	貴州	理科	�？�	281	194032
2022	貴州	文科	專科	435	66229
2021	貴州	文科	專科	426	75421
2020	貴州	文科	專科	409	86529
2019	貴州	文科	專科	363	101859

4、成都工業職業技術學院屬性

成都工業職業技術學院	成都工業職業技術學院院�；�本屬��
	創建時間	2014年
	院校性質	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	四川
	碩士點
	博士點
	院校地址	https://www.cdivtc.edu.cn/
	招生電話	["028-64458874","64458898","64458852"]
	招生網址	https://www.cdivtc.edu.cn/web/zsxx/

5、成都工業職業技術學院2023年最新簡介

成都工業職業技術學院肇始于1951年，2014年經四川省人民政府批準設立為公辦全日制高等職業技術學院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學校坐落于成都天府新區，占地面積730畝，現有教職工612人，其中專任教師486人，高級職稱占專任教師占比39.95%、碩博學位教師占比52.63%、"雙師"素質教師占比76%。在校全日制高職學生11346人。 　　學校以立德樹人為己任，堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，堅持"以人為本、鑄造未來"的辦學理念，堅持"辦一流高職、育大國工匠"的辦學定位，秉承"以德潤身、技臻至善"的校訓，大力實施"依法治校、改革興校、質量立校、人才強校"四大戰略，堅定"瞄準產業、對接行業、牽手企業、成就學業、創新創業、促進就業的""六業并舉"的發展思路，對標國家"雙高計劃"建設標準，努力建設"全國一流、國際知名"的高水工科高職院校，為成都建設國家中心城市，做強全省"主干"，唱好"雙城記"、奪取"雙勝利"提供高質量技術技能人才支撐�！　�學校緊盯省市重大產業，構建專業集群。立足"中國制造2025"，緊貼四川成都"5+5+1"現代產業體系，推進專業鏈與產業鏈融合，構建裝備制造、軌道交通、汽車工程、信息工程等7大專業集群，開設工業機器人、裝備制造、城市軌道交通運營管理、新能源汽車、信息安全與管理等31個專業，每年為成都市重點產業輸送高素質技術技能人才3000余人�！　�學校深入推進產教融合、校企合作，改革辦學體制。圍繞重大產業功能區，走進園區辦學，把學校建到園區，把課堂搬進廠區，在成都蒲江、龍泉驛、青白江、青羊分別設立裝備制造、汽車工程、跨境電商、財經工貿4個產業分院，采取"政府投入、園區承載、企業參與、高校運營"的模式，零距離為產業園區培養人才。兩年為所在產業園區輸送人才1300余人�！　�學校著力創新人才培養，實施多元育人。整合政行企校多方資源，牽頭領辦成都市軌道交通、現代物流、汽車、建筑、財經商貿等5個專業職教集團，吸納區域內62所學校112家企業和行業協會，推進集團內"師資培訓、課程體系、教材開發、學生實訓、考核過程、評價標準"六統一。引企入校，與成都鐵路局、中國中車、中興通訊等知名企業合作共建現代軌道交通應用技術實踐中心、現代裝備制造技術實訓中心、中興通訊ICT人才培養基地等校內實踐實訓中心27個，育訓結合，工學交替，全面推行現代學徒制和企業新型學徒制，實施"訂單式"培養，實現"招生即招工"�！　�學校堅持國際引領，搭建高端人才培養臺。與德國工商大會（AHK）深度合作，引入德國巴斯夫（BASF）、戴姆勒-奔馳、西門子等企業，借鑒德國先進職教理念，建設"中德（四川成都）跨企業培訓中心"，開展實踐教學、社會培訓、師資培養、鑒定認證和技能競賽。累計600余名師生獲得國際職業資格證書，為一汽大眾、京東方等大型企業培養國際化高端技術技能人才1000余人�！　�學校對接國家戰略，推動社會服務縱深發展。服務"一帶一路"倡議，為肯尼亞蒙內鐵路培訓當地技術人員；服務"精準扶貧"戰略，突出技術技能扶貧，為甘孜州石渠縣、阿壩州紅原縣、簡陽老龍鄉培訓技術技能人才；服務區域經濟發展，面向成都產業工人、離崗再就業人員、退役軍人、農村轉移勞動力等重點群體提升就業能力，年均培訓、技能鑒定2萬人、各類認證考試12萬余人�！　∧陙�，畢業生就業率穩定在93%以上，其中，80%在成都地區就業創業。2016年，日本、韓國等7國主流媒體駐華記者團來學校參觀訪問。2017年，學校"基于技術應用理虛實一體的國際高端技術技能人才培養模式"入選四川省全面創新改革首批21條經驗成果并向全省推廣，人民日報以《職校里如何走出大國工匠》報道學校改革實踐。2018 年，四川省人民政府在學校召開"四川省職業院校深化產教融合校企合作現場推進會"。2019年，"學習強國"和《中國教育報》分別以《構建"大思政"一體化育人體系》報到學校育人經驗。學院現為全國職教先進單位、教育部"1+X"證書制度試點單位、教育部現代學徒制試點單位、四川省教育改革試點單位、首批四川省文明校園、四川省工業文化普及基地、成都市天府文化學校、成都市國際化示范窗口學校。

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6、成都工業職業技術學院開設專業一覽表

成都工業職業技術學院開設專業有汽車檢測與維修技術、汽車車身維修技術、汽車制造與裝配技術、現代物流管理、關務與外貿服務、冷鏈物流技術與管理、會計、會計信息管理、保險、機械制造及自動化、工業機器人技術、智能焊接技術、城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、鐵道工程技術、鐵道信號自動控制、鐵道機車、鐵道車輛、移動應用開發(VR/AR開發方向)、產品藝術設計、移動通信技術、物聯網應用技術、信息安全與管理、移動應用開發、建筑智能化工程技術、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑經濟信息化管理、電梯工程技術

成都工業職業技術學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
汽車工程學院	汽車檢測與維修技術	�？�
	汽車車身維修技術	�？�
	汽車制造與裝配技術	�？�
物流工程學院	現代物流管理	�？�
	關務與外貿服務	�？�
	冷鏈物流技術與管理	�？�
財經管理學院	會計	�？�
	會計信息管理	�？�
	保險	專科
裝備制造學院	機械制造及自動化	�？�
	工業機器人技術	�？�
	智能焊接技術	專科
軌道交通學院	城市軌道交通運營管理	�？�
	鐵道交通運營管理	�？�
	鐵道工程技術	�？�
	鐵道信號自動控制	�？�
	鐵道機車	專科
	鐵道車輛	專科
信息工程學院	移動應用開發(VR/AR開發方向)	專科
	產品藝術設計	專科
	移動通信技術	專科
	物聯網應用技術	專科
	信息安全與管理	專科
	移動應用開發	�？�
建筑工程學院	建筑智能化工程技術	�？�
	建筑工程技術	專科
	建筑裝飾工程技術	專科
	建筑經濟信息化管理	�？�
	電梯工程技術	�？�