我們班的數(shù)學(xué)小能手，就是梁錦宇，他有著一張方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛和一頭烏黑濃密的頭發(fā)。別以為他長(zhǎng)得這么俊俏，就以為他是一個(gè)大繡花枕頭，他的數(shù)學(xué)邏輯能力可非同一般人，說(shuō)大了就是諸葛亮在世，。無(wú)論什么難題，他只要掐指一算，答案就躍然紙上了。

記得又那么一次，數(shù)學(xué)老師在課余時(shí)間把我們這些數(shù)學(xué)尖子生都叫到了一起，除了一道看似容易做起來(lái)難的奧數(shù)題。只見(jiàn)大家都在埋頭計(jì)算的時(shí)候，梁錦宇就已經(jīng)把答案交給了老師，而且對(duì)了。但是我還在那反反復(fù)復(fù)的計(jì)算著，怎么弄也弄不明白，最終還是他點(diǎn)撥我一下，我才明白了其中的意思。就是因?yàn)檫@件事，令我不得不佩服他。

記得還有一次，老師不知道到了那里搞得了一份綜合試卷，突然來(lái)了個(gè)突擊檢查，同學(xué)不知所措，有的人還捂著頭叫著：“我的天啊，我該怎么辦啊。”有的人看見(jiàn)要考試，立即翻了一下數(shù)學(xué)書(shū)，大概的看了一般概念；還有的木木的，驚訝不已。只有梁錦宇他一個(gè)人十分鎮(zhèn)定，還說(shuō)：“不就是一次突擊考試嗎，用不著那么大驚小怪嗎？”老師大聲的說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，別說(shuō)話了，不然收試卷。”同學(xué)們一聽(tīng)到，教室里立馬鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲也聽(tīng)的見(jiàn)。我看著那密密麻麻的試題，越寫(xiě)越煩，越寫(xiě)越?jīng)]頭緒，頭上不禁冒出了汗。我環(huán)視四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干著，看見(jiàn)他們那神情，就知道他們都不會(huì)，我又看了一眼梁錦宇，他一副悠閑的樣子，一看他的試卷，都已經(jīng)快寫(xiě)完了。“鈴鈴鈴”同學(xué)們考試時(shí)最討厭的聲音出現(xiàn)了，無(wú)奈之下，我們只好把試卷交了上去。下午數(shù)學(xué)課，試卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，不用說(shuō)也知道，我考得不太理想，我瞄了一眼梁錦宇的試卷，我驚呆了，他居然得了滿分，那一百分是多么的刺眼。誒，這次我這個(gè)曾經(jīng)不可一世的數(shù)學(xué)天才終于知道了什么叫做天外有天，人外有人了，。課后，許多同學(xué)問(wèn)梁錦宇，“梁錦宇，你怎么考得那么好，是不是作弊了，快快充實(shí)交代!”梁錦宇笑著說(shuō)：“我那敢啊，那些試題我在課外做過(guò)的，都是很簡(jiǎn)單的。”就這樣，我對(duì)他佩服得五體投地。

這就是我們班的數(shù)學(xué)小能手，一個(gè)聰明、愛(ài)鉆研的人。

這是一篇寫(xiě)人的作文，小作者運(yùn)用比較幽默詼諧的語(yǔ)言突出了數(shù)學(xué)小能手的特點(diǎn)，不僅外貌帥氣還是個(gè)聰明、愛(ài)鉆研的人，行文流暢，文章詳略安排得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整。