我的弟弟白白胖胖胖胖的，眼睛瞇成了一條縫，誰見了都想在他的臉上捏一把，大家都覺得他挺可愛。其實，真正的他可不像其他孩子一樣乖，每天都故意跟我作對，我喊他到我身邊來，他就撅著嘴偏不來，我不讓他跟在我的后面，他就偏要纏著我。這就是我那調(diào)皮的弟弟。

前天上午，我正在寫作業(yè)，鋼筆突然沒墨水了，我就在書柜里翻出了墨水瓶，擰開蓋子，往鋼筆里吸墨汁。這時我最討厭的人來了。弟弟吵著說：“哥哥，這是什么呀？拿來讓我看看！”不等我說話他就一把搶走了。我說：“你快點還給我！”可他偏不聽，還拿著墨水瓶跟我兜圈子。我故意大叫到：“危險！”我一心以為嚇?biāo)�一跳他會還給我，但出乎我的意料，弟弟被我的叫聲嚇傻了，手一松，墨水瓶就掉了，墨汁灑了一地，把木地板都染黑了。弟弟怕我生氣，就跑到房間躲起來。我趕忙拿起抹布趴在地上擦，一邊擦一邊喊：“博仁，你給我出來！”

正巧媽媽回來了，弟弟火箭似的沖出來說：“媽媽，你看，這是哥哥干的。”我說：“才不是呢，是你干的才對。”“那為什么是你在擦地板？如果是我灑了，那我會去擦呀！”我氣得無話可說，好你個家伙，還冤枉我，真是氣人。不用說大家也知道了，我又被媽媽罵了一頓。

這個調(diào)皮的弟弟！但有時想想他那可愛的樣子，我又十分喜歡他，因為弟弟畢竟比我小，不懂事，我當(dāng)哥哥的，自然要讓著他的！

讀著小作者的作，一個拿著墨水瓶逗哥哥玩的調(diào)皮小男孩浮現(xiàn)在眼前，哥哥一嚇唬墨水瓶掉地上見媽媽回來反告一狀的機(jī)靈可愛樣子讓人有如見其人之感，能讓讀者感受到你筆下的人物特點就說明你的作不錯哦！作中還采用外貌描寫、動作描寫和語言描寫刻畫得小弟弟那調(diào)皮樣活靈活現(xiàn)的。