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天津市職業(yè)大學的電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-05-09 05:44:12 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

天津市職業(yè)大學的電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學招生辦官方公布的電氣自動化技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在內(nèi)蒙古省份2020年的天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是325分,對應的最低錄取位次在58693名;

2、在河南省份2020年的天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是418分,對應的最低錄取位次在285539名;

3、在四川省份2021年的天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是413分,對應的最低錄取位次在189824名;

4、在四川省份2020年的天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是432分,對應的最低錄取位次在180774名;

5、在甘肅省份2019年的天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是365分,對應的最低錄取位次在95491名;

6、在青海省份2021年的天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是319分,對應的最低錄取位次在18570名;

二、天津市職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (主校區(qū))(語種不限)(無須口試)電氣自動化技術專業(yè) 2021 天津 綜合 不限 262 3316
2 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2020 天津 綜合 不限 274 3096
3 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2019 天津 理科 - 240 36848
4 (語種:不限)(口試:否)(主校區(qū))電氣自動化技術專業(yè) 2022 天津 綜合 不限 - -
5 電氣自動化技術專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 440 164582
6 電氣自動化技術專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 469 51709
7 電氣自動化技術專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 472 54979
8 電氣自動化技術專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 422 156398
9 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2020 河北 理科 - 442 167349
10 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2019 河北 理科 - 414 166265
11 電氣自動化技術專業(yè) 2021 山西 理科 - 345 37086
12 電氣自動化技術專業(yè) 2020 山西 理科 - 382 44674
13 電氣自動化技術專業(yè) 2019 山西 理科 - 395 34720
14 電氣自動化技術專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
15 (主校區(qū))電氣自動化技術專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 319 59555
16 (辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)電氣自動化技術專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 294 59226
17 (辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)電氣自動化技術專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 325 58693
18 (辦學地點:主校區(qū))電氣自動化技術專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 330 61068
19 (語種不限)電氣自動化技術專業(yè) 2020 上海 綜合 不限 - -
20 (辦學點:主校區(qū))電氣自動化技術專業(yè) 2019 上海 綜合 不限 211 -
21 (5500元/年;主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2021 安徽 理科 - 274 217321
22 (5500元/年;主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2020 安徽 理科 - 425 160754
23 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 410 165011
24 (5500元/年;主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
25 電氣自動化技術專業(yè) 2021 江西 理科 - 396 -
26 電氣自動化技術專業(yè) 2020 江西 理科 - 393 -
27 電氣自動化技術專業(yè) 2019 江西 理科 - 418 -
28 電氣自動化技術專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
29 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 449 271738
30 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 456 249970
31 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2019 山東 理科 - 442 188581
32 (5500元/年)電氣自動化技術專業(yè) 2021 河南 理科 - 395 305066
33 (5500元/年)電氣自動化技術專業(yè) 2020 河南 理科 - 418 285539
34 電氣自動化技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 391 272463
35 (5500元/年)電氣自動化技術專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
36 (辦學地點主校區(qū))電氣自動化技術專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
37 (在主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2020 湖南 理科 - 431 134379
38 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2019 湖南 理科 - 410 134008
39 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
40 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
41 (理工類,3年,5500元/年)電氣自動化技術專業(yè) 2021 廣西 理科 - 341 139056
42 電氣自動化技術專業(yè) 2020 廣西 理科 - 321 151096
43 電氣自動化技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - 280 162168
44 (理工類,3年,5500元/年)電氣自動化技術專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
45 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2019 海南 理科 - - -
46 (辦學地點主校區(qū)。)電氣自動化技術專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 410 84911
47 (主校區(qū)就讀。)電氣自動化技術專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 472 34072
48 (主校區(qū)就讀。)電氣自動化技術專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 445 78563
49 (主校區(qū)就讀。辦學地點主校區(qū))電氣自動化技術專業(yè) 2020 重慶 理科 - 408 83526
50 (主校區(qū)就讀辦學地點:主校區(qū))電氣自動化技術專業(yè) 2019 重慶 理科 - 410 90000
51 電氣自動化技術專業(yè) 2021 四川 理科 - 413 189824
52 電氣自動化技術專業(yè) 2020 四川 理科 - 432 180774
53 電氣自動化技術專業(yè) 2022 四川 理科 - 421 191252
54 (語種:不限)電氣自動化技術專業(yè) 2021 貴州 理科 - 358 137217
55 (主校區(qū)就讀)(語種不限)電氣自動化技術專業(yè) 2020 貴州 理科 - 374 140429
56 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2019 貴州 理科 - 363 135635
57 (語種:不限)電氣自動化技術專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
58 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2021 陜西 理科 - 343 122880
59 電氣自動化技術專業(yè) 2020 陜西 理科 - 371 117224
60 (教學地點:天津市市轄區(qū)北辰區(qū)洛河道2號主校區(qū))電氣自動化技術專業(yè) 2019 陜西 理科 - 440 83708
61 電氣自動化技術專業(yè) 2022 陜西 理科 - 378 110634
62 電氣自動化技術專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 273 103417
63 電氣自動化技術專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 332 100931
64 電氣自動化技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 365 95491
65 電氣自動化技術專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
66 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2021 青海 理科 - 319 18570
67 (年收費5500元主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2020 青海 理科 - 321 18322
68 (主校區(qū)就讀)電氣自動化技術專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
69 (語種不限)電氣自動化技術專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 313 -
70 (語種不限)電氣自動化技術專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 333 -
71 電氣自動化技術專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 370 24766
72 (語種不限)電氣自動化技術專業(yè) 2022 寧夏 理科 - - -
73 電氣自動化技術專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
74 電氣自動化技術專業(yè) 2020 新疆 理科 - 319 36370
75 電氣自動化技術專業(yè) 2019 新疆 理科 - 345 35061
76 電氣自動化技術專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
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三、天津市職業(yè)大學師資和院系介紹

天津職業(yè)大學始建于1978年,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一,為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質(zhì)高職高專院校,2019年入選“雙高計劃”高水院校A檔建設單位,是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本,應用為根,質(zhì)量立身,卓爾不群”的辦學理念,秉承“育德育能,力實力新”的校訓,立足天津、面向全國,努力辦好國內(nèi)領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐,建成、世界水的高職學校。學校目前為“一校兩區(qū)”辦學格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),下設11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設7個本科專業(yè),培養(yǎng)應用型、高端技能型人才。現(xiàn)有在校生1.7萬人,其中專科生16000余人,應用型本科生900余人。堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項,市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術和包裝工程技術入選國家雙高專業(yè)群建設,擁有央財支持重點建設專業(yè)10個、央財支持實訓建設項目4個、市財政支持重點建設專業(yè)25個;牽頭建設了眼視光技術、酒店管理、包裝技術與設計3個專業(yè)國家專業(yè)教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校,現(xiàn)試點專業(yè)達23個,四個專業(yè)入選現(xiàn)代學徒制試點;獲評教育部全國職業(yè)院校“實管理50強”“教學管理50強”,全國高職高專校長聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。深化產(chǎn)教融合。結合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結構,加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作,探索建立了360產(chǎn)業(yè)學院等八個產(chǎn)業(yè)學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯(中國)技術培訓中心等四個校內(nèi)企業(yè)培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產(chǎn)業(yè)學院、混合所有制二級學院、校內(nèi)企業(yè)培訓中心和職教集團四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作,在濱海新區(qū)成立技術技能人才培訓聯(lián)盟,設立了技術培訓學校,服務津城、濱城“雙城”建設。建有高水的增材制造技術應用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術工程中心等4個科技研發(fā)臺。十三五期間,省部級以上縱向科研立項95項,承接橫向項目203項,引進各類技術研發(fā)經(jīng)費總額6049萬元,專利授權1165項(其中發(fā)明專利授權74項)。“四有”教師隊伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結合”師資隊伍建設模式,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人,全國技術能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力

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