有人說(shuō)，母愛(ài)像涓涓的溪流，叮叮咚咚地唱著歌。有人說(shuō)，父愛(ài)像一座巍峨高大的山，沉默無(wú)言，卻極為厚重。

每天上學(xué)，爸爸把我送到學(xué)校對(duì)面，讓我自己過(guò)馬路；而媽媽每次都把我送到校門口，看我進(jìn)校門后，才放心地回家。我回家向媽媽“告狀”：“媽媽，爸爸每次只把我送到學(xué)校對(duì)面，也不看我進(jìn)校門就走了！”

“爸爸其實(shí)悄悄地目送你呢！”媽媽對(duì)我說(shuō)，“只不過(guò)他沒(méi)有被你發(fā)現(xiàn)。”聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗：爸爸不善于表達(dá)他的愛(ài)。

我過(guò)十歲生日的那一天晚上，引領(lǐng)我上臺(tái)說(shuō)歡迎詞的是我媽，幫我點(diǎn)上蠟燭的是我媽。而爸爸在旁邊布置餐廳，歡迎客人。當(dāng)我上臺(tái)唱歌時(shí)，我膽子小，是媽媽牽著我的手，給我勇氣；而爸爸只在一旁微笑著看著我。

在我學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸媽媽帶我去花園里練習(xí)，我一而再，再而三地叮囑爸爸：“你可千萬(wàn)不要松手呀！我害怕！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我騎著騎著，回頭一看，爸爸早已松手了，我慌了神，龍頭扶不穩(wěn)了，剎車似乎也失靈了，“啪”的一聲，我連同自行車一起倒了下來(lái)。媽媽立即跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我這兒疼不疼，那兒痛不痛；而爸爸卻說(shuō)：“人的一生不能總是一帆風(fēng)順的，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就屈服了，以后長(zhǎng)大了遇到困難怎么辦？！難道還要你媽媽去幫你？”我立馬生氣地站起來(lái)，想：騎就騎，誰(shuí)怕誰(shuí)？我坐上了自行車，一賭氣，一下子就騎了好遠(yuǎn)。

爸爸不善于表達(dá)他的愛(ài)，可是我已經(jīng)感受到他的愛(ài)了，他的愛(ài)無(wú)處不在：在我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，在我過(guò)生日的時(shí)候，在我學(xué)騎自行車時(shí)……爸爸，我愛(ài)你。

文中作者記敘了從小到大父親為自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，贊美了父愛(ài)的偉大，表達(dá)了作者對(duì)爸爸的感激與深沉的愛(ài)。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理；文章語(yǔ)言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對(duì)爸爸的愛(ài)。如：“爸爸不善于表達(dá)他的愛(ài)，可是我已經(jīng)感受到他的愛(ài)了，他的愛(ài)無(wú)處不在：在我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，在我過(guò)生日的時(shí)候，在我學(xué)騎自行車時(shí)……爸爸，我愛(ài)你。”