2024年榆林小學排名前十名有榆林市師范附屬小學、榆林學院附屬小學、榆林市實驗小學、榆林市星元小學、榆林市六小、榆林市五小、榆林市一小、榆林市二小、榆林市三小、榆林市四小，具體參考以下表格。

一、2024年榆林小學排名前十名最好的有哪些

二、榆林部分小學簡介

榆林市五小學校

榆林市五小學校是一所區(qū)屬完全小學，始建于1953年的芝圃上巷，1985年遷建于現(xiàn)址。學校有教職工76人，教師學歷達標100%，中級職稱20人，初級職稱53人，新分配教師3人。

榆林市實驗小學

榆林實驗小學創(chuàng)建于2003年8月，是一所市屬完全小學。七年來學校先后榮獲“全國巾幗文明崗”、“陜西省文明校園”、“陜西省巾幗文明崗”、“陜西省教科研明星學校”、“陜西省依法治校示范學校”、“陜西省藝術(shù)教育示范學校”。

三、小學擇校有必要嗎

第一，要知道，小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距，也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進入好中學的關(guān)鍵，也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距，中學將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理，對不對得講道理啊，第二，好學校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學的軟硬件資源，先進的教學模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，孩子進入不同的學校待六年，很容易受學校環(huán)境影響，沾染學校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學校有好的生源，不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學習知識只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。