一、指導(dǎo)及原則

(一)堅持以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以構(gòu)建面向每一位適齡兒童的教育服務(wù)體系、切實維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益、規(guī)范辦學(xué)行為為原則，依法實施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。

(二)區(qū)教育行政部門要在區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)“十二五”期間區(qū)域教育布局調(diào)整和常住人口的變化，對本區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出整體規(guī)劃。各教育署要加強(qiáng)對本轄區(qū)內(nèi)生源的摸底調(diào)研，并根據(jù)公辦學(xué)校“免試就入學(xué)”的原則和本區(qū)域的實際情況確定各公辦學(xué)校對口招生入學(xué)范圍，確保符合規(guī)定的適齡兒童都有相應(yīng)的學(xué)位。

(三)進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，改革招生入學(xué)方法，通過“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”，試行小學(xué)一年級新生入學(xué)信息登記、義務(wù)教育階段民辦中小學(xué)網(wǎng)上報名等辦法，利用現(xiàn)代信息技術(shù)實施招生入學(xué)工作管理，切實貫徹就入學(xué)原則，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在招生計劃之外自行招收學(xué)生。

(四)堅持公開、公、公正的原則，及時向社會公布義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的相關(guān)信息，加強(qiáng)教育部門、中小學(xué)校和家庭、社會之間的溝通交流。

區(qū)招生辦通過本部門和學(xué)校網(wǎng)站公告、在社區(qū)張貼《招生告示》等形式，向轄區(qū)內(nèi)適齡兒童告知招生工作政策、入學(xué)信息登記時間、地點，以及入學(xué)報名時間、地點及審核時所需攜帶的各種證件，向小學(xué)升入初中的學(xué)生家長發(fā)放入學(xué)告知書。

(五)區(qū)教育行政部門根據(jù)“上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”提供的本區(qū)域入學(xué)適齡兒童數(shù)據(jù)，均衡配置教育資源，合理確定義務(wù)教育階段學(xué)校班級規(guī)模，安排適齡兒童入學(xué)。小學(xué)班額為40人、初中班額為45人，接納進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女為主的學(xué)校，可適當(dāng)放寬班額至50人以內(nèi)。有條件的學(xué)校，小學(xué)班額可以安排30人左右，初中班額可安排35人左右。

(六)各學(xué)校應(yīng)按照區(qū)教育行政部門確定的就入學(xué)招生范圍和招生計劃安排適齡兒童入學(xué)。不得以創(chuàng)辦為名舉辦重點班、實驗班;不得以任何形式進(jìn)行文化測試選拔學(xué)生并按照測試成績分班;不得將招生入學(xué)工作與奧數(shù)成績、英語星級考等各類學(xué)科競賽、等級考證書掛鉤，不得以競賽、等級考證書作為選拔和錄取學(xué)生的依據(jù)。不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童隨班就讀。本區(qū)聽力殘疾和視力殘疾的適齡兒童由區(qū)教育行政部門安排進(jìn)入相應(yīng)的特殊教育學(xué)校就讀。

　二、初中階段招生入學(xué)工作

(一)跨區(qū)縣就讀的本市戶籍小學(xué)五年級學(xué)生，應(yīng)在就讀學(xué)校參加小學(xué)