■過(guò)度包裝之困

“美國(guó)高中申請(qǐng)，一年比一年激烈。”高志龍告訴記者，隨著青島國(guó)際學(xué)校的增多，家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)留學(xué)認(rèn)知越來(lái)越深刻，發(fā)動(dòng)孩子著手準(zhǔn)備的時(shí)間也越來(lái)越早，“學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)更是水漲船高。”

在一次與私立寄宿學(xué)校韋伯中學(xué)的招生官交流時(shí)，對(duì)方向高志龍?zhí)寡裕�中�?guó)學(xué)生以每年400%的速度增長(zhǎng)，如何從幾百份標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)都很高的學(xué)生中選出合適的學(xué)生，令學(xué)校很傷腦筋。“很多美國(guó)學(xué)校認(rèn)為中介機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的包裝太過(guò)了，有不少學(xué)生通過(guò)包裝和培訓(xùn)，順利被錄取，但后期在學(xué)校的表現(xiàn)并不好。”高志龍介紹，“學(xué)習(xí)能力和社交能力都較弱。”

一位不愿具名的獨(dú)立留學(xué)教育顧問(wèn)介紹，為了提高申請(qǐng)成功率，有的中介會(huì)組織學(xué)生走馬觀花地科學(xué)考察、進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，“還見(jiàn)過(guò)臨時(shí)讓學(xué)古箏、鋼琴的”。為了應(yīng)對(duì)中國(guó)連年攀高的申請(qǐng)人數(shù)和過(guò)度的學(xué)生包裝，不少中學(xué)開(kāi)始委托第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行“預(yù)面試”，以確保可以招到適合的學(xué)生。

這一點(diǎn)陳航深有體會(huì)。今年回國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，在北京中關(guān)村的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他看到不少美國(guó)高中的中國(guó)學(xué)生在利用暑假預(yù)下學(xué)期的微積分、化學(xué)等課程，“真是讓人哭笑不得”。青島大學(xué)ACT中心王主任也發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似問(wèn)題，每年他都要幫幾個(gè)出國(guó)讀高中的學(xué)生輔導(dǎo)ACT(美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試)。“美國(guó)的主流教育理念就在于，培養(yǎng)學(xué)生利用已有知識(shí)去學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。”陳航覺(jué)得有些無(wú)奈，“中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)文化、教育體制以及美國(guó)社會(huì)的成功標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題都需要進(jìn)行輔導(dǎo)，但這些內(nèi)容常常被家長(zhǎng)和中介忽視。”

中國(guó)學(xué)生的快速增長(zhǎng)和后續(xù)問(wèn)題的出現(xiàn)，使國(guó)外中學(xué)對(duì)待中國(guó)市場(chǎng)的心理變得復(fù)雜起來(lái)。金融危機(jī)后，出于財(cái)務(wù)考慮而大規(guī)模招收中國(guó)學(xué)生的寄宿學(xué)校也開(kāi)始反思可能存在的一些負(fù)面影響。作為見(jiàn)證中國(guó)學(xué)生大幅增加的柴郡學(xué)院(CheshireAcademy)，年來(lái)一直在控制中國(guó)學(xué)生的人數(shù)，“2010 年就讀的中國(guó)學(xué)生有129人，今年降到89個(gè)，明年會(huì)進(jìn)一步下降到80。”在張溪看來(lái)，這是一個(gè)機(jī)會(huì)。“很多中國(guó)學(xué)生人滿(mǎn)為患的學(xué)校，開(kāi)始回歸常態(tài)，學(xué)校會(huì)變得更有吸引力。”

而對(duì)于像孫艷秋一樣的小留學(xué)生家庭而言，留學(xué)的道路才剛剛步入正軌。兩年來(lái)，兒子的獨(dú)立、心智的成熟，以及體質(zhì)的增強(qiáng)，都令她暗自歡心;但兒子14歲獨(dú)自遠(yuǎn)行，也讓她孤獨(dú)、揪心，“我們常常為錯(cuò)過(guò)了他的青春期成長(zhǎng)而遺憾，但希望一切都是值得的。”