為了讓學生健康快樂的成長，健康的心理是保證。1月30日，瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)中心小學組織全體教師進行心理健康教育培訓。

講座活動中，學校心理輔導老師為老師們以“學會減壓，健康成長”的心理健康教育專題講座，用心關(guān)愛青少年心理健康成長，號召學生關(guān)注自身的心理健康，珍惜青春年華。本著學會運用心理健康教育遵循的三原則，即“自愿接受心理健康咨詢的原則”、“接受心理健康咨詢自愿的原則”、“為接受心理健康咨詢者保密的原則”進行心理健康教育，要敢于對外界不良誘惑說“不”；“減壓，不等于卸掉責任”；“別抱怨，創(chuàng)造機會”等理念。學生隨著年齡的成長，學生的生理和心理都會發(fā)生明顯變化，學生的情緒體驗愈加深刻，情緒的波動性大，易對外界事物不滿并產(chǎn)生較強的情緒反應(yīng)，這種不良的情緒會給學生的身心帶來極大的危害。要幫助學生了解憤怒情緒所造成的不良影響，使學生學會恰當合理地宣泄情緒和控制調(diào)節(jié)憤怒情緒的方法，與他人和諧相處體會生命成長的快樂。

通過培訓，心理健康教育活動對普及心理健康基礎(chǔ)知識，提高學生的心理健康意識，也為培養(yǎng)學生心理健康教育活動形成常態(tài)，堅持把工作落實到時，把心理健康教育打造為學校的教育。并針對留守兒童和單親家庭學生，開展心理輔導活動，幫助他們健康成長。