學習《教師法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》心得體會期，學校相繼組織全體教師學習了《中華人民共和國教師法》和教育部關于《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，一方面是為了進一步加強全體教師的法制觀念，增強全體教師遵紀守法的意識；另一方面是為開展學校安全教育夯實了基礎。

《教師法》詳細闡述了教師的權利和義務，讓廣大教師明白了作為一名教師應該依據《教師法》做好自己的本職工作，讓我們的工作以法制為基礎，開展良好教育。

教育部規定以“六條禁令”形式呈現，清晰而明確的約束了當今社會中的一些不良行為，有效約束了教師行為，規范了教師的職業道德，端正了行業風氣。

結合自己多年的教學，通過本次培訓學習，為了自身發展，為了有效培養學生成長，我要從實際出發讓自己的教育工作健康開展。

一、愛教育愛教育就是愛國守法，愛崗敬業，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。

因此只有擁有了對事業的熱愛，才能腳踏實地，對學生負責，讓家長滿意。

二、愛學生教師對學生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。

在教學中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”三、愛自己教師愛自己就是要有積極的人生態度，既然我們選擇了教育事業，叫要對自己的選擇無怨無不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻。

嚴格執行《教師法》的相關規定，遵守“六條禁令”，在工作中排除一切僥幸心理。