在黨的群眾路線教育實踐活動學習解放、敢于擔當、積極作為專題討論會后，我深刻的認識到了其必要性、重要性和及時性，深切體會到繼續解放不僅要如古人說的那樣“敏于行”，從自身做起，以積極進取、敢為人先的精神風貌，抓機遇有作為，而且要居安思危，繼續思進思變,以大解放提升自身能力，結合自身的工作和生活，我對此有體會：

首先就是要解放。古人云：“君子貴訥于言而敏于行”。其意告訴人們,要謹慎的想問題,要善于把化為行動，辦實事。我們要克服安于現狀、不思進取的，增強憂患意識，真正想干事。解放，就是要不斷思考、銳意進取。要堅決破除“無過即是功”的心態，堅決抵制“無作為”的，如果社會上的每個人都安于現狀、不思進取，最直接的損害就是這個社會失去了前進的動力。俗話說：“人無遠慮，必有近憂”，個人如此，社會又當如何？所以，要不斷提高個人對自身責任的認識、對社會責任的認識，要切實增強憂患意識、危機意識，有一種不進則退，慢近也是退的壓力。
其次就是敢于擔當。我們要克服瞻前顧后、不敢擔當的，增強責任意識，真正敢干事。敢想，是解放、開拓創新的前提，只有勇于思考新路子，勇于開創新方法，才能在工作上與時俱進，不斷提高擴寬工作思路；敢做，是解放、開拓創新的根本，只有敢于嘗試，銳意進取，在合理的前提下創造性地開展工作，才能拓寬新思路、新方法；敢于承擔，是解放、開拓創新的保證，只有盡職盡責，勇于承擔工作中的成功與失敗，才能進一步激發大家的積極性和責任感，營造一個良好和諧的工作氛圍。不敢負責，沒有擔當，軟、怕、躲、退，說到底恐怕還是因為個人得失之心太重，患得患失，顧慮重重，多思轉多私。憂的不是不辱使命，而是個人名利；慮的不是事業進展，而是個人“進步”。確實，領導干部有崗位責任的要求，也有自我發展的訴求，所以尤其要認識到二者的辯證統一。有責任、敢擔當，才能干好工作、做出成績，也才能得到尊重、有所發展。否則，就容易因個人得失放松崗位責任，讓組織失望、讓群眾寒心。
最后是要積極作為。我認為平時注重學習、提高自身素質和能力，是做好基層工作的前提。工作中要對自己有充分正確的認識，找準位置，輔助王主任做好黨政辦公室工作，樹立黨政辦一盤棋的，搞好黨政辦工作的協調、互助和補位工作。工作時要找準立足點和切入點，工作起來也也就得心應手。把握好份內職責，拿捏好工作分寸，工作中做認真心細，做好參謀，做好助手，不越權，不越位，不缺位，學會補位。及時地捕捉有價值信息，溝通交流，做好匯報，不斷學習、修煉、提升個人素質和能力。 用心工作、細心工作，是做好本職工作的基礎，把貫徹單位規章制度和群眾的切身利益和“勇于擔當”精神有機結合起來，開拓工作新思路，積極做好份內工作。