人為本，繼續深入開展教育，進一步加強和改進未成年人道德建設，努力提高德育工作的針對性、實效性和創造性，促進學校的校風、學風建設，促進教育教學工作，提升教育教學質量，

　　二、工作目標和重點

　　目標：在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、管理能力，開展好學生的政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在學習上營造你追我趕的學習氛圍，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新型高中生。

　　重點：在藝術班這個環境和高考目標下，加強班級常規管理,加強學生道德建設、組織建設,加強學生學習慣的養成，加強家校聯系，

　　三、班情

　　高一(6)班為藝術班(美術)，全班現36人，男生8人，女生28人，分班進來的總體情況屬于中等水。行為常規、學習慣都存在不少問題，一些學生文化課偏科現象嚴重。但不少學生已經積累了一定的美術功底。

　　四、具體工作安排

　　1、德育方面

　　①狠抓常規管理，規范學生行為。

　　強化學生的行為慣、語言文明，規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合三月文明禮儀月活動的開展進一步規范學生的日常行為，重點開展儀表整改活動，針對上學期學生中較多存在的儀表不雅問題，本學期一開學就對學生儀表進行逐班逐人檢查，具體要達到四個必須：頭發必須符合學生身份、首飾必須摘下、胸卡必須保持整潔并戴好、升旗儀式時校服拉鏈必須拉好。以此為切入口，狠抓各項常規管理，規范學生各項行為慣。利用各種紀念日開展對學生的教育，提升學生良好行為慣。

　　②抓好校園文化建設。制定適合自己班情的班風，精心布置教室文化園地。做到教室墻壁、桌椅上無污跡。時班級宣傳欄、網頁建設作為班級文化建設的窗口，鼓勵班級將班級活動上傳網頁，建立班級成長圖文檔案。積極參加第三屆校文化藝術節，豐富學生文化生活，展示學生特長。

　　③加強學生的教育和心理健康教育。配合德育辦做好對學生的愛國主義教育;開展“文明禮儀進校園”專題教育活動;開展雷鋒精神學習教育活動;加強法制教育;加強安全教育。