-學(xué)年上學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃
　　
　　文/高峰
　　
　　受學(xué)校安排，今年我接手帶寄宿班，雖然從2005年以來，一直給寄宿班上課，屈指一算已有7年，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可用，但凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，因此計(jì)劃如下：
　　
　　一、抓好落實(shí)安全工作。
　　
　　寄宿生在校時(shí)間長，飲食、運(yùn)動、用電、上下樓梯方面的安全工作極其重要，尤其是上學(xué)和回家途中的交通安全，更需要重視。同時(shí)，初二學(xué)生正值青春期，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，從而預(yù)防安全事故的發(fā)生也必不可少。
　　
　　二、搞好班級文化建設(shè)。
　　
　　班級管理的最高境界是文化管理，因此搞好小組內(nèi)的文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、提升班會文化建設(shè)是重要的組成部分。我們準(zhǔn)備著手建立閱報(bào)欄和圖書角，利用好現(xiàn)有圖書的基礎(chǔ)上，購置一批新的圖書，進(jìn)一步為提升班級文化建設(shè)做好物質(zhì)準(zhǔn)備。同時(shí)，抓住各項(xiàng)征文、演講、慶典和手抄報(bào)等活動的契機(jī)，豐富寄宿生的在校生活的同時(shí)，也促進(jìn)學(xué)生標(biāo)志性成果的獲得。
　　
　　三、提升衛(wèi)生清潔工作。
　　
　　衛(wèi)生清潔雖然不是什么大的工作，但一屋不掃，何以掃天下？這些瑣碎的小事，正是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期，結(jié)合寄宿生的特點(diǎn)，我們實(shí)行責(zé)任到人制度、三衛(wèi)生委員制度和值日活動與個(gè)人積分相結(jié)合制度。
　　
　　四、繼續(xù)深化小組合作學(xué)習(xí)的開展與研究
　　
　　1.將10人組改為4~6人組
　　
　　為了強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，特于期中考試之后對小組劃分進(jìn)行調(diào)整。首先是將10人組改為4~6人組，參考期中考試的成績，按“S”形分組。
　　
　　2.“組員組長聘用制”
　　
　　即由班主任確定組長的人選，再由組長在全班范圍內(nèi)確定組員的人選，按照“NBA”選秀的方式，均衡性別、各科、紀(jì)律和勞動。
　　
　　3.星級小組制
　　
　　按照各組的小組積分，劃分為“五星級”“四星級”“三星級”直到“準(zhǔn)星級”,每組制作星級小組的標(biāo)志，并在標(biāo)志上書寫小組各組員的姓名，同時(shí)星級小組實(shí)行流動管理，每周一評選與學(xué)生的月評價(jià)相掛鉤。
　　
　　4.小組積分返獎(jiǎng)制。
　　
　　每組按照積分可在周末獲得相應(yīng)的抽獎(jiǎng)資格，分值設(shè)定：12到1分不等。
　　
　　設(shè)定原因：人的成功有許多的因素，但有時(shí)，機(jī)會與緣分在其中確實(shí)占據(jù)了很大的比例，所以，這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了給后進(jìn)的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)展示自己的機(jī)會，讓他們也能為自己的小組爭光。
　　
　　5.小組長述職制
　　
　　6.小組座次分房制
　　
　　五、明確獎(jiǎng)懲制度，落實(shí)中學(xué)生守則和宿舍管理制度。
　　
　　1.小組積分與個(gè)人積分相結(jié)合制度。
　　
　　2.重大違紀(jì)行為家長約談制。
　　
　　3.小組積分頒獎(jiǎng)制度。
　　
　　4.一周七班秀制度。
　　
　　5.小組積分較差組約談制度。
　　
　　6.違規(guī)同學(xué)VIP專座反省制度。