一、哈爾濱廣廈學(xué)院是幾本大學(xué)

哈爾濱廣廈學(xué)院是三本院校，該校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的民辦全日制本科普通綜合類高等學(xué)校，是省內(nèi)唯一有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者作為國際導(dǎo)師的高校。

二、哈爾濱廣廈學(xué)院簡介

學(xué)校設(shè)有財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、信息學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國際學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、思政部等八個(gè)教學(xué)單位，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類。目前在校生近萬人。

學(xué)校設(shè)施齊全，有設(shè)備先進(jìn)的大型實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、近百個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地;有現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、多媒體教室;有紙質(zhì)圖書近100萬冊(cè)，電子期刊文獻(xiàn)200余萬篇;有亞洲田聯(lián)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、綜合球場(chǎng);配有六人間、獨(dú)立衛(wèi)浴的四人間學(xué)生公寓;物美價(jià)廉、服務(wù)至上的校園餐廳;校醫(yī)院及完善的運(yùn)動(dòng)休閑與生活設(shè)施。

學(xué)校擁有一支學(xué)歷層次高、專業(yè)基礎(chǔ)好、教學(xué)與科研能力強(qiáng)、各項(xiàng)結(jié)構(gòu)指標(biāo)合理的教師隊(duì)伍。學(xué)校聘請(qǐng)的國際導(dǎo)師、國家級(jí)名師、客座教授，開闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生的知識(shí)，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有利的保障。

學(xué)校堅(jiān)持“高端化、國際化、個(gè)性化”的發(fā)展戰(zhàn)略，為滿足學(xué)生高層次學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求，學(xué)校精心打造“微留學(xué)“和”本碩直通“國際合作項(xiàng)目，開展本碩聯(lián)合培養(yǎng)國際合作項(xiàng)目，與30所國外知名高校建立交流與合作關(guān)系，為學(xué)生提供一個(gè)國際化平臺(tái)，培養(yǎng)具有國院視野、現(xiàn)代商業(yè)精神、創(chuàng)新思維 及跨文化交際能力的高素質(zhì)人才。

項(xiàng)目背景

為貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、教育部等六部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》的通知、國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》大力推動(dòng)職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，滿足航空業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才的需求，響應(yīng)國家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的職教模式，以“校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色發(fā)展、學(xué)員受益”為發(fā)展理念，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，同時(shí)也為學(xué)員實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。哈爾濱廣廈學(xué)院與北京智遠(yuǎn)宏達(dá)教育科技有限公司攜手開展航空職業(yè)教育校企合作，通過主動(dòng)適應(yīng)國內(nèi)外交通運(yùn)輸業(yè)的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對(duì)性和實(shí)效性，采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+安置就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式，以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo)，致力于培養(yǎng)文化素質(zhì)和語言能力更強(qiáng)、專業(yè)技能更高的現(xiàn)代民航服務(wù)人才。

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