一、印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向

印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向共有4個(gè)，分別為印度語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)、比較文學(xué)與世界文學(xué)專(zhuān)業(yè)、公共管理專(zhuān)業(yè)。

二、印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向介紹

印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向1：印度語(yǔ)言文學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

印度文學(xué)印度語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科代碼：050206）是第一批公布的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“印度語(yǔ)言文學(xué)”學(xué)科的一部分，是中國(guó)最早建立的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)“印度語(yǔ)言文學(xué)”學(xué)科點(diǎn)的一部分，是2002年國(guó)家評(píng)選出的重點(diǎn)學(xué)科“印度語(yǔ)言文學(xué)”學(xué)科的一部分，也是本領(lǐng)域目前國(guó)內(nèi)惟一有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科點(diǎn)，教學(xué)和科研兩方面都處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，在國(guó)際上也具有一定優(yōu)勢(shì)。

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（印度語(yǔ)言文學(xué)）：北京大學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

該專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)能從事外交、外貿(mào)、國(guó)際文化交流、涉外企業(yè)管理、新聞、旅游、外語(yǔ)教學(xué)和國(guó)際問(wèn)題研究等工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才。根據(jù)印度及南亞各國(guó)的實(shí)際情況，該專(zhuān)業(yè)印地語(yǔ)、英語(yǔ)并重，要求學(xué)生扎實(shí)地掌握印地語(yǔ)語(yǔ)言和能勝任實(shí)際工作的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，具有較高的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用水，對(duì)印度和整個(gè)南亞的社會(huì)、歷史、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)狀等有較廣泛的了解，對(duì)中國(guó)和世界文化有較廣博的知識(shí)，具備較強(qiáng)的適應(yīng)不同社會(huì)職業(yè)需要的能力，力爭(zhēng)畢業(yè)后有更廣闊的生存空間。

就業(yè)去向

主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：1.政府公務(wù)員 2.高校教師 3.新聞傳媒機(jī)構(gòu) 4.外企和中外合資企業(yè) 5.各省市外辦 6.外貿(mào)公司 7.旅游公司 8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 9.文化傳播公司10.自由職業(yè)者

印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向2：漢語(yǔ)國(guó)際教育

專(zhuān)業(yè)介紹

此專(zhuān)業(yè)為專(zhuān)業(yè)碩士（學(xué)科代碼：045300）。專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專(zhuān)業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。為提高我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際推廣能力，加快漢語(yǔ)走向世界，改革和完善國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣新形勢(shì)需要的國(guó)內(nèi)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)和傳播中華文化的專(zhuān)門(mén)人才，決定在我國(guó)設(shè)置漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。“漢語(yǔ)國(guó)際教育”是指面向海外母語(yǔ)非漢語(yǔ)者的漢語(yǔ)教學(xué)。漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位英文名稱(chēng)為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，簡(jiǎn)稱(chēng)MTCSOL。

開(kāi)設(shè)院校

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華僑大學(xué)、陜西師范大學(xué)、武漢工程大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中央民族大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、吉林師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、暨南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)、浙江師范大學(xué)、吉林大學(xué)、深圳大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、杭州師范大學(xué)、廣州大學(xué)、嶺南師范學(xué)院、中山大學(xué)南方學(xué)院。

發(fā)展前景

運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。

印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向3：比較文學(xué)與世界文學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

比較文學(xué)與世界文學(xué)（學(xué)科代碼：050108）是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一，它是一門(mén)復(fù)合型的學(xué)科。其宗旨在于以總體文學(xué)的研究為背景，以不同民族、不同文明背景的文學(xué)及文化現(xiàn)象為素材，通過(guò)溝通和對(duì)話(huà)，促進(jìn)東西方異質(zhì)文化之間文學(xué)的互識(shí)、互證與互補(bǔ)，探尋不同民族文學(xué)之間相互交流、影響的軌跡，促進(jìn)文學(xué)與哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)等其他知識(shí)領(lǐng)域的交叉與互滲。

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（比較文學(xué)與世界文學(xué)）：上海師范大學(xué)

研究方向

1、比較文學(xué)與文論

2、中西文學(xué)文化關(guān)系

3、外國(guó)文學(xué)與翻譯研究

就業(yè)前景

文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較廣泛，就業(yè)前景看好。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)書(shū)刊，網(wǎng)絡(luò)雜志編輯的需求量與日俱增，這就為文科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了很多就業(yè)機(jī)會(huì)。通訊業(yè)的快速發(fā)展也給此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生帶來(lái)了新的就業(yè)點(diǎn)，比如，博客，微博等等。有能力的同學(xué)可以到政府部門(mén)從事翻譯、評(píng)論等工作。

就業(yè)去向

（1）到大中專(zhuān)院校從事比較文學(xué)、世界文學(xué)的教學(xué)研究工作；

（2）到中外文化交流部門(mén)從事編輯、翻譯、評(píng)論、文秘工作；

（3）到各級(jí)社科研究部門(mén)從事科研工作。

印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向4：公共管理

專(zhuān)業(yè)介紹

（專(zhuān)業(yè)碩士）公共管理（學(xué)科代碼：125200）是管理學(xué)領(lǐng)域下的專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)。公共管理碩士是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目公共管理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，在國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家，公共管理碩士學(xué)位，工商管理碩士學(xué)位以及法律碩士學(xué)位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。

公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫(xiě)為MPA）是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門(mén)及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑦m應(yīng)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者以及其他公共服務(wù)人才。

公共管理學(xué)是一門(mén)運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法，專(zhuān)門(mén)研究公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系。

公共管理專(zhuān)業(yè)的報(bào)考條件較其他專(zhuān)業(yè)有特殊的要求具體如下：

1、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

2、或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；

3、或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

印地語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

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