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2019年幼兒園心理健康教育主要有哪些內容

更新:2023-09-16 01:30:58 高考升學網

隨著經濟發展和群眾生活水平的提高,心理健康問題引起了全社會的重視和關注。現代文明人的一個重要標志就是心理健康。具有文明意識的人都知道,對正常人來說心理健康水平的高低不僅關系到個人的生活質量,而且影響了對社會的貢獻及其勞動效率,而如果一個人患有精神和心理疾患,則會成為社會的負擔。

從古到今,每個人都希望孩子能健康的成長,長大后在社會中有生存的能力。與此同時,還關心孩子的心理健康。說到幼兒心理健康的發展我不得不說說我認為的心理健康的意義了。   

在談到幼兒心理健康這個定義的同時,我們不可回避的則是心理健康這個概念,究竟要怎樣才算是心理健康呢?心理健康,一般指人的智力正常、情緒良好、個性健全、能適應環境,人際關系協調良好,心理行為符合年齡符合特征的標準心理狀態。具體來說,主要包括以下幾個方面。

1、自己有一個正確的認識和客觀的評價。

心理健康的人對自己的長處、短處、自己的個性特點,都會有一個正確的評價和認識。知道自己能干什么,合適干什么。對于辦不到的事,也不會苛求自己,做到順其自然。  

2、遇到困難不折不撓

心理健康的人,一般都有明確的生活目標,有自我發展的驅動能力。因此,在困難和逆境面前,能自我整理和調控自己的情緒、沉著冷靜的處理和對待各種復雜的問題。   

3、能和他人友好相處,善于協調人際關系。

心理健康的人,對人對事都能采取和諧相處、友善對待的方式來克制自己的態度。對人際交往中出現的各種問題和矛盾,能采取友好的寬容的公開的方式處理,容易與人合作和相處。   

4、主動適應環境,順應社會發展的需要。

心理健康的人,能夠自覺地調整個人和環境的關系。不是環境適應自己,而是自己適應環境。在復雜的環境中,一方面保持著自己的性格、個性上的特點。另一方面,也要揚長避短,提高應變能力。無論是在艱苦的逆境中,還是順境中都能夠很好的發展自己。

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