教師節主題班會 　　 　　一、班會目的 　　 　　教師節的主題班會一向是各個班委最用心，各個同學最積極配合的班會。無關乎其他，只是因為同學們對各任科老師的、發自內心的尊敬與熱愛。各個班委也想借此機會增進師生之間的交流：令學生們了解老師時上課的辛苦，體諒老師的難處，能夠積極配合老師的每一次教學工作；而教師也可以深入了解學生們的想法，進一步發掘出最適合班級同學的教學方法。 　　 　　二、班會組織 　　 　　班長負責主持和總指導，一系列流程經編排皆需班長驗收，最后編撰為流程表；副班長負責撰寫主持稿以及監督各個環節同學的準備情況；文藝委員負責安排節目并找到演出的同學落實到個人，班費采購所需要的材料，為每位教師準備貼心的小禮品與同學親手折的紙玫瑰一朵；宣傳委員負責在當日出黑板報，并安排同學將桌子移至兩旁，各個老師坐在學生之中，力求拉師生距離；電教委員負責做PPT，溫馨多彩的顏色，或幽默或激昂或動人的字句交替閃現；各科課代表負責找到老師，勸服老師前來參與；其余同學集思廣益為節目安排、教室布置等出一份力。 　　 　　三、班會進程 　　 　　1）全班起立對老師朗誦詩歌，表達感謝。 　　 　　有人說，老師是托起太陽的人�？晌乙�說，你們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。 　　 　　有人說，老師是授業解惑的人。可我只知道，粉筆寫下的，是通向學生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流 　　 　　三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。 　　 　　一代師表千秋業，巍巍師魂萬世傳！ 　　 　　老師，教師節快樂！ 　　 　　2）PPT上展現同學私下與教師交流所得到的教師時的作息時間，再與隨機幾位學生的作息時間做比較，制成如下表格，凸顯教師的辛苦。請三位同學表達對教師的敬意，而后由各科課代表送上為教師準備的小禮物。 　　 　　被采訪者 　　 　　起床時間 　　 　　出門時間 　　 　　到校時間 　　 　　午休時長 　　 　　離校時間 　　 　　工作、學習所用時間 　　 　　睡覺時間 　　 　　3）同學們各自秀出自己的絕活。 　　 　　由獨唱、樂器表演、脫口秀穿插而成，每人2分鐘左右的表演時間得到了充分利用，精彩絕倫。 　　 　　4）吃蘋果大賽、指手畫腳。兩個小游戲旨在活躍氣氛，增進師生感情。 　　 　　由班委準備蘋果，4位學生和1位老師一組比誰吃得比較快，共兩組。 　　 　　由主持人給出成語，由學生表演，老師競猜，猜對的得到一份小獎品；猜不到則另換同學表演，若猜出，前一位同學因表演不到位，懲罰游戲，若猜不出則pass。 　　 　　5）班長發言 　　 　　背景音樂《我愛米蘭》，班長最后表達對老師的敬意，其余同學低唱《我愛米蘭》。曲終時，所有同學起立，與班長一同鞠躬，說：“老師辛苦了。”學生坐下后，班長宣布班會結束。