《環境保護，從身邊做起》主題班會 　　 　　一、說設計背景： 　　 　　環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。對小學生進行環保教育到了刻不容緩的時候了。作為從事教育工作的人，有義務、有責任對學生進行環保教育，培養他們強烈的環保意識。 　　 　　二、說教育目標： 　　 　　１。通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。 　　 　　2、使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，以實際行動保護環境，從小培養學生的環保意識和責任。 　　 　　3、讓低年級小學生意識到保護環境，必須從現在做起，從身邊小事做起，在生活中能養成環保的好慣。 　　 　　三、說班會準備： 　　 　　1、收集環保主題有關資料、詩歌、歌曲，標語。 　　 　　2、黑板上書寫“環境保護，從身邊做起”九個大字。 　　 　　3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出頭飾：地球媽媽、節水、節電、環保） 　　 　　四、說活動過程： 　　 　　第一環節：談話導入活動主題，以世界環保日為切入點，明確環保的重要性，激發學生參與的興趣。 　　 　　第二環節：現狀篇，以開場歌曲《祖國祖國我愛你》，小品《地球的最后一滴水》，出示大自然受到了污染的圖片，三句半表演，說出同學對環境污染的親身感受，詩朗誦《呼吁》。以上環節主要是通過美麗環境和環境污染對比，突出環境污染的危害，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。呼吁保護我們的家園。 　　 　　第三環節：行動篇，通過童謠、模擬表演日常場景、環保故事等讓學生明白保護環境是我們每個人應盡的職責，要以實際行動保護環境。 　　 　　第四環節：倡議篇：從我們身邊發生影響環境衛生的事例，以小組討論的形式，提出對學校、家庭，公共場所等好建議，倡議全體同學都來響應。這樣通過環保小建議和發生在身邊的小事，讓孩子樹立從小事、身邊事做起才是最有成效的最有責任感的做法。再加上朗朗上口的三字歌，發自內心的小標語，都是孩子明理后情感的真實體現。 　　 　　第五環節：班主任總結，拓展延伸，相信通過這節班會課的學習，同學們一定收獲很大。教師升華主題，著眼于小事、力所能及事，著眼于校園踐行環保責任。附教育評價表，自評、組評、師評、家長評，期末再評選環保小公民。 　　 　　五、說活動效果 　　 　　通過本次活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生從我做起，從現在做起，從身邊做起的責任感，并懂得了在生活中要養成環保的好慣。