“讓道德之花綻放”主題班會設計方案

　　背景分析：最，本班丟失物品問題十分嚴重。借此班會來教育同學們。

　　活動過程：

　　1.班會開場時播放關于小偷被警察抓捕并被懲罰的短片，讓同學們認識到盜竊的危害。可以讓大家抒發一下自己對小偷的看法。最后班主任總結小偷對社會的危害以及偷竊的含義。

　　2.讓同學們分析揣測一下偷盜者的心理，并嘗試感受這種心理帶來的后果。可以讓大家親自體驗一下小偷偷竊物品后恐懼的心情。如果每一天都生活在這種心情中對精神、對身體都有很大的危害。所以，我們不要去做這種讓自己虛心的事。

　　3.告訴大家正確的價值觀，以及如何建立正確的價值觀，做到“君子愛財，取之有道。”讓大家談談對于價值觀的看法，到底什么是價值觀，要如何建立正確的價值觀。最后班主任可以告訴同學們，一個物品價值可以用金錢衡量，但是道德卻不可以。金錢是有誘惑的，但是我們要正確面對這種誘惑，才可以成為一個真正的君子，一個有道德的人。

　　4.以上是從道德角度分析偷盜這種行為，下面可以從法律角度分析一下。班主任可以給大家講一個小故事：一個人起初偷了一根針，過了一段時間并沒有人發現，便又偷了十元錢，但是他還是沒有被人發現，暗自慶幸。當他長大后，開始搶劫金店，當他在家中高興時，警察闖了進來，立刻將他繩之以法。班主任還可以給大家普及一下刑法盜竊罪的量刑標準：一、盜竊數額較大，法定刑在三年有期徒刑以下的量刑標準。二、盜竊數額巨大，法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑標準。三、盜竊數額特別巨大，法定刑在十年以上有期徒刑及無期徒刑的量刑標準。四、有以下情形之一的處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產（1）盜竊金融機構，數額特別巨大的；（2）盜竊珍貴文物，情節嚴重的。

　　5.最后班主任對全班同學段時間的總體表現進行總結。多肯定、多鼓勵，當然也要對個別同學循循善誘、旁敲側擊，指出犯錯誤不可怕，誰都會犯錯誤，只要改正就是好同學。

　　6.讓同學們說說這節課的收獲，以及以后要怎么做。

　　7.給大家播放陳佩斯的小品《警察與小偷》，在歡笑聲中結束本堂班會課。

　　活動延伸：

　　1.組織同學們表演關于誠信、道德的小話劇或小品。

　　2.班主任可以定期對本班同學段時間的表現進行總結，及時改正大家的錯誤。