“我們與集體共成長”主題班會設(shè)計

　　設(shè)計背景：

　　同學(xué)們共同在初一（3）班這個溫馨的集體中生活了一年多，分享了無數(shù)成長的喜怒哀樂。雖然我們還很稚嫩，但我們每個三班人都在日的學(xué)習(xí)、活動和生活中發(fā)光發(fā)熱，積極為集體爭光。同學(xué)們通過收集名人、偉人們不甘落后，堅持不懈的成功事例，觀察身邊榜樣先進的故事，以及讓每位同學(xué)都承諾一份“堅持”，來直面我們的成長現(xiàn)實，鼓舞大家爭取進步和成功的勇氣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：

　　1）使學(xué)生產(chǎn)生對集體強烈的歸屬感和熱愛之情。

　　2）使學(xué)生直面成長現(xiàn)實，并且獲得爭取進步和成功的勇氣。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：

　　1）通過收集奧運冠軍們、偉人們不甘落后，堅持不懈的成功事例、觀察身邊榜樣先進的故事、以及讓每位同學(xué)都承諾一份“堅持”等活動讓學(xué)生們懂得成長歲月中要付出真實努力，不斷追求、攀登新的目標(biāo)。

　　2）呈現(xiàn)在班級建設(shè)過程中和諧、溫馨的師生互助、互諒之情；生生之間團結(jié)協(xié)作的友愛之情。

　　教學(xué)方法：

　　1.引用說理3.敘事表演5.圖文并茂

　　2.實景再現(xiàn)4.才藝展示6.集體互動

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示主題：

　　背景音樂為愛國主義歌曲《蝸牛》），話題導(dǎo)入：“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”，相信周杰倫的這首《蝸牛》同學(xué)們都聽過，伴著這首歌曲，看了同學(xué)的表演之后，大家能從中體會到什么嗎？

　　同學(xué)們各抒己見，用一兩句話概括小品“蝸牛”的含義：――雖然凡、微小，卻意志堅定，不畏艱難，頑強攀登！

　　主持人聽了同學(xué)們的發(fā)言后小結(jié)，宣布主題班會正式開始。

　　二、深化主題：

　　第一小組：踏著先輩的足跡

　　學(xué)生們講述古今中外三位名人、英雄的成長經(jīng)歷：

　　講述科學(xué)家愛迪生的故事

　　講述動畫片《寶蓮燈》中沉香的故事（背景音樂：《想你的三百六十五天》）

　　講述奧運冠軍的成長故事

　　掛寫意燈籠：追憶

　　第二小組：我們身邊的“明星”

　　講述我們的“大姐”--善解人意、事事追求周全、求得滿意的時韻琳同學(xué)的事跡

　　請三位“學(xué)習(xí)之星”--陳舒婷、俞奕奕、陸嘉楠介紹各自的學(xué)習(xí)方法

　　請班主任王老師宣布班級9月份的“閃亮之星”的名單。并請獲獎普通而凡的“明星”發(fā)表感言

　　掛寫意燈籠：感動

　　第三小組：我優(yōu)秀我能行

　　班級學(xué)生個性才藝展示：

　　琵琶演奏--高吟琳

　　當(dāng)場寫生作畫--馮嘉嵐

　　當(dāng)場手工藝制作--蘇玥琦、馬婧名

　　歌曲演唱--姜晨韡

　　掛寫意燈籠：追求

　　三、總結(jié)主題

　　第四小組：智慧藤連師生情，智慧樹下宣誓盟

　　詩歌朗誦--濃濃師生情（班級師生共同原創(chuàng)）（背景播放本班3對師生結(jié)對“校內(nèi)家長”的幫教圖像照片）

　　主持人：1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個“成功秘訣”講座，邀請到了當(dāng)時聲譽已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅是偉大的政治家、外交家，而且是偉大的文學(xué)家，曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎。在正式演講的三個月前，媒體就開始炒作，各屆人士引頸等待，翹首以盼。這一天終于到來了，會場上人山人海，水泄不通。全世界各大新聞機構(gòu)都到齊了。人們準(zhǔn)備洗耳恭聽丘吉爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲后，說：“我的成功秘訣有三個：第一，決不放棄！第二，決不、決不能放棄！！第三，決不、決不、決不能放棄！！！我的演講結(jié)束了。”說完就走下講臺。會場在沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

　　集體參與活動：許下頑強堅持的心愿，共同立下絕不放棄的誓言（第四小組同學(xué)將全班同學(xué)寫下的心愿卡收齊，放入心愿箱。）

　　掛寫意燈籠：成長

　　班主任致結(jié)束辭

　　主持人宣布主題班會結(jié)束