他們的中學老師告訴他們上了大學就解放了。”劉新國說，有的學生將大學四年生活總結為“一放松、二打工、三租房、四逃生”，這其中租房就是指戀愛問題，逃生是指大學畢業(yè)季的就業(yè)問題。

　　劉新國說，雖然具體到某個大學生個體上來說不太正確，但至少描述了當前大學生的一種狀態(tài)。久而久之，會讓學生沒有創(chuàng)新意識，沒有獨立能力。“比如，在研究生培養(yǎng)階段，國外發(fā)達國家的慣例是學生根據(jù)興趣提出自己的研究課題老師加以引導，而在中國大多數(shù)研究生則恰恰相反，由導師制定研究方向，甚至想好題目定好計劃再讓學生來做。”他表示，這種人才培養(yǎng)模式的逐漸形成，讓研究生發(fā)現(xiàn)問題的能力很弱。所以這就要求老師以及導師不能當學生的“父母”，應給予學生更多自由發(fā)展的空間，提高他們的創(chuàng)新性。今年山大的自招考核方式大變臉，由重視綜合考試成績也變?yōu)榧毣�分專業(yè)考核，采取的是特長筆試及面試相結合的測試方式。校方解釋說，專業(yè)或技能測試是對考生學科特長及創(chuàng)新潛質的簡單測試，面試采用面對面專家考評的方式，測試主要考察考生的學科特長和創(chuàng)新潛質。本報特派記者魏海洋郝園園婁花(本報北京3月3日電)

　　■面試考啥

　　蘇軾是否到過諸城你知道嗎？

　　根據(jù)目前公布的自主招生簡章可以看出，面試所占比重在不斷加強，那么在面試現(xiàn)場考官們到底會問什么問題？到底什么樣的考生最受考官喜歡？劉新國舉了一個例子。“在海大的面試現(xiàn)場，很少有學生能達到95分以上，表現(xiàn)很好的學生一般能拿到90分左右，但是前幾年我遇到一位考生，我給了他96分。”劉新國說，他問了這位考生三個問題，考生都回答得非常好。

　　第一個問題，劉新國問了這位理科考生一個考查細節(jié)的問題。“蘇軾到底有沒有到過諸城？”問題問出后，這位考生從古詞《江城子·密州出獵》中入手回答，表示蘇軾到過諸城，因為古時諸城就是密州。“這個問題回答正確后，反映出考生非常注意細節(jié)，也反映出了他的治學態(tài)度。”劉新國說，第二個問題他問了有理數(shù)和無理數(shù)哪個數(shù)量多的問題。這是一個不追求正確答案的問題，考的是回答問題的邏輯性，只要談出自己的合理看法即可，該考生回答很有邏輯。而第三個問題則是讓考生在30秒內用英文描述自己高三生活中印象最深的一件事，這位考生用流利的英文回答得很好