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浙江高考作文題目是什么意思,怎么寫如何審題立意

更新:2023-09-20 04:45:42 高考升學網(wǎng)

歷年來高考語文作文都是考生和家長所關(guān)注的熱點,也是高考語文拿高分的關(guān)鍵。以下是小編整理了浙江高考作文題目及點評,僅供參考。

浙江高考作文題目是什么意思,怎么寫如何審題立意

一、2021年浙江高考作文題目是什么意思

2021年浙江高考作文題目及點評尚未公布,一經(jīng)公布,小編會立即更新。

二、歷年浙江高考作文題目

浙江2020作文題目每個人都有自己的人生坐標,也有對未來的美好期望。

家庭可能對我們有不同的預期,社會也可能會賦予我們別樣的角色。

在不斷變化的現(xiàn)實生活中,個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。

對此,你有怎樣的體驗與思考?寫一篇文章,談談自己的看法。

【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

浙江作文題目閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

有一種觀點認為:作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。

另一種看法是:作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。

假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”?

根據(jù)材料寫一篇文章,談談你的看法。http://www.3gcnzx.cn

【注意】①立意自定,角度自選,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

2018年浙江作文題目浙江大地,歷史上孕育過務實、知行合一、經(jīng)世致用等,今天又形成了“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下,代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事,創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。

作為浙江學子,站在人生新起點,你有怎樣的體驗和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章。

【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

三、浙江高考作文審題立意及評分標準

一、基礎(chǔ)等級

基礎(chǔ)等級分內(nèi)容和表達兩項,基礎(chǔ)等級的評分,以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。內(nèi)容項(20分)的重點是題意、內(nèi)容。

對于內(nèi)容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分。考生的考卷中所述論據(jù)的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當扣分。

表達項(20分)的重點是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。

1、根據(jù)表達項的細則,在“內(nèi)容”評等的基礎(chǔ)上,除了在相應的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。

2、在“內(nèi)容”等級判分的基礎(chǔ)上,表達項原則上不跨等給分,如內(nèi)容判三等,表達不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。

二、發(fā)展等級(20分)

基礎(chǔ)等級分要與發(fā)展等級分相匹配,發(fā)展等級分不能跨越基礎(chǔ)等級的得分等級。

1、發(fā)展等級分原則上隨內(nèi)容或表達的等次給分,如內(nèi)容二等,表達三等,發(fā)展等級一般可在二等給分。

2、發(fā)展等級一般不在內(nèi)容或表達的下一等給分,如內(nèi)容一等,表達二等,發(fā)展等級一般在一等或二等給分。

3、發(fā)展等級在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上,一般不跨等給分,如內(nèi)容三等,發(fā)展等級不能在一等給分。

4、內(nèi)容在四等的,“發(fā)展等級”可以給1到2分;確為抄襲的,“發(fā)展等級”不給分。發(fā)展等級評分。不求全面,可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

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