一、蘇州科技大學(xué)浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上蘇州科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要574分，對應(yīng)的最低錄取位次為78266名，招生錄取人數(shù)為58人;

2、2021年浙江高考考生上蘇州科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要566分，對應(yīng)的最低錄取位次為79649名，招生錄取人數(shù)為58人;

3、2020年浙江高考考生上蘇州科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要594分，對應(yīng)的最低錄取位次為53756名，招生錄取人數(shù)為58人;

4、2020年浙江高考考生上蘇州科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要583分，對應(yīng)的最低錄取位次為65831名，招生錄取人數(shù)為17人;

二、蘇州科技大學(xué)在浙江的三年的排名多少可以上

1、2022年蘇州科技大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	58	574	78266	省政府

2、2021年蘇州科技大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	58	566	79649	省政府

3、2020年蘇州科技大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	58	594	53756	省政府
浙江	2020	綜合	-	2段	17	583	65831	省政府

蘇州科技大學(xué)天學(xué)院的物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘇州科技大學(xué)在江西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

蘇州科技大學(xué)天學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

蘇州科技大學(xué)天學(xué)院的電子信息工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘇州科技大學(xué)和贛南師范大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘇州科技大學(xué)的金融工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘇州科技大學(xué)天學(xué)院在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

蘇州科技大學(xué)和河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘇州科技大學(xué)在河北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

蘇州科技大學(xué)和廈門理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘇州科技大學(xué)和浙江傳媒學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘇州科技大學(xué)天學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、蘇州科技大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

蘇州科技大學(xué)由原蘇州城建環(huán)保學(xué)院與原蘇州鐵道師范學(xué)院合并組建而成，是一所以工為主、工理文管藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高校，是教育部本科教學(xué)工作水評估優(yōu)秀高校。2017年成為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與江蘇省共建高校，同年獲批江蘇省博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。 學(xué)校擁有石湖、江楓、天三個校區(qū)，主校區(qū)石湖校區(qū)毗鄰石湖水，坐擁上方山，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迤邐。校園占地面積2300畝，現(xiàn)有全日制在校本科生18000人，研究生2900余人，國際碩士研究生100余人。 學(xué)校擁有17個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，14個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。2個學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評估中獲評B，“工程學(xué)”學(xué)科躋身ESI前1%；6個學(xué)科入選省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程項目，4個學(xué)科入選“十三五”省重點學(xué)科。64個本科專業(yè)中， 13個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點；13個專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目；6個專業(yè)通過高等教育專業(yè)評估、工程教育專業(yè)認(rèn)證。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1300余人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師600余人。擁有中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、歐洲科學(xué)院院士、國家建筑設(shè)計大師等一批名家名師；國家“杰青”獲得者、“”特聘教授等國家級人才工程入選者50余人；省“333工程”第二層次在內(nèi)的各類省級人才工程入選者360余人；省“雙創(chuàng)團(tuán)隊”在內(nèi)的省級以上教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊10支。 學(xué)校曾獲國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎3項，獲包括省教學(xué)成果特等獎、省研究生培養(yǎng)模式改革成果一等獎在內(nèi)的省級教學(xué)成果獎40余項。獲中國音樂最高獎“金鐘獎”（合唱）金獎、中國民間文藝最高獎“山花獎”�，F(xiàn)有國家級大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家級高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實基地、國家級校外實踐教育基地各1個，江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心1個。五年，學(xué)生榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎及銅獎、中國智能制造挑戰(zhàn)賽國賽特等獎、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽特等獎在內(nèi)的省部級以上學(xué)科競賽等獎項3500余項。建校以來，學(xué)校已為國家培養(yǎng)了20萬名各類畢業(yè)生。 學(xué)校現(xiàn)有包括國家地方聯(lián)合工程研究中心、江蘇省重點實驗室、江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地等省級以上科研臺21個。五年，共承擔(dān)科研項目2000余項，其中國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃項目、國家“973”項目、“863”項目、國家自然科學(xué)基金（重點）項目、國家社會科學(xué)基金（重點）項目等國家級項目260余項；獲省部級以上科技獎項40余項；學(xué)術(shù)論文被SCI等三大檢索收錄3200余篇，專利1200余項。 學(xué)校先后編制200余個小城鎮(zhèn)規(guī)劃，完成蘇浙皖地區(qū)1000余個鄉(xiāng)村規(guī)劃。參與大量地方環(huán)保政策的制定、企業(yè)環(huán)境污染治理與環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的編制工作,配合省市263行動計劃，參與完成地方污染場地的風(fēng)險評估和修復(fù)等項目百余項，與佛山市南海區(qū)合作共建蘇科大環(huán)境研究院。蘇州鄉(xiāng)村振興研究院起草完成我國首個農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化評價考核體系。蘇州國家歷史文化名城保護(hù)研究院創(chuàng)建了全國首個“鄉(xiāng)村雙創(chuàng)中心”。城市發(fā)展智庫為中國智庫索引（CTTI）來源智庫。 學(xué)校先后與20多個國家、地區(qū)的80所高校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。自1993年以來每年承辦由國家商務(wù)部主辦的援外人力資源培訓(xùn)班，為120多個“一帶一路”沿線國家和發(fā)展中國家2000余名環(huán)保、能源和物流等領(lǐng)域的官員和技術(shù)人員開展培訓(xùn)和學(xué)歷教育。學(xué)校2015年成為全國首批承擔(dān)援外碩士學(xué)歷學(xué)位教育項目高校。獲批省高校中外合作辦學(xué)高水示范性建設(shè)工程項目3個，獲批省“十四五”首批高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)立項建設(shè)重點項目1項，獲批省“十四五”首批高校海外高層次人才引進(jìn)重點臺建設(shè)項目1項。 學(xué)校先后榮獲“江蘇省文明校園”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省安校園建設(shè)示范高校”“江蘇省高等學(xué)校政治教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，多次被評為全國大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位、江蘇省優(yōu)秀研究生招生單位、江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。 當(dāng)前，學(xué)校正以，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬的高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才為己任，堅持立德樹人，注重內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展，提升辦學(xué)實力，努力將學(xué)校建設(shè)成為鮮明、品質(zhì)卓越的高水教學(xué)研究型大學(xué)。(2021年9月)