1、浙江建設職業(yè)技術學院是公立還是私立學校

浙江建設職業(yè)技術學院是公立學校，率屬于屬于省政府。根據(jù)浙江建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，浙江建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，浙江建設職業(yè)技術學院簡介日期：2021-04-20浙江建設職業(yè)技術學院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準正式成立。辦學60多年來，學校先后被確定為高水高職學校建設單位（專業(yè)群A類）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高。

2、浙江建設職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

浙江建設職業(yè)技術學院開設專業(yè)有計算機應用技術、智慧城市管理技術、人力資源管理、現(xiàn)代文秘（建筑文秘與管理）、智慧城市管理技術（綜合執(zhí)法）、工程造價、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑經(jīng)濟信息化管理、建設工程管理、建筑智能化工程技術、建筑電氣工程技術（中美合作）、建筑設計（中美合作）、建筑工程技術（國際工程方向）（中加合作）、地籍測繪與土地管理、給排水工程技術、建筑設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、數(shù)字媒體藝術設計、建筑裝飾工程技術（建筑幕墻）、園林工程技術、室內(nèi)藝術設計、環(huán)境工程技術、建筑設備工程技術、建筑電氣工程技術、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建設工程監(jiān)理、建設工程管理（BIM設計與應用）、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理（物業(yè)經(jīng)理人）、建筑經(jīng)濟信息化管理（建設會計與審計）、建筑工程技術（工業(yè)化設計與管理）、建筑工程技術（地下工程施工與管理）、建筑鋼結構工程技術、建筑工程技術（結構鑒定與加固技術）、市政工程技術

浙江建設職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
管理與信息學院	計算機應用技術	專科
	智慧城市管理技術	專科
	人力資源管理	專科
	現(xiàn)代文秘（建筑文秘與管理）	專科
	智慧城市管理技術（綜合執(zhí)法）	專科
建筑一體化學院	工程造價	專科
	建筑工程技術	專科
	建筑裝飾工程技術	專科
	建筑經(jīng)濟信息化管理	專科
	建設工程管理	專科
	建筑智能化工程技術	專科
國際教育學院	建筑電氣工程技術（中美合作）	專科
	建筑設計（中美合作）	專科
	建筑工程技術（國際工程方向）（中加合作）	專科
士官學院	地籍測繪與土地管理	專科
	建筑工程技術	專科
	給排水工程技術	專科
建筑藝術學院	建筑裝飾工程技術	專科
	建筑設計	專科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	專科
	數(shù)字媒體藝術設計	專科
	建筑裝飾工程技術（建筑幕墻）	專科
	園林工程技術	專科
	室內(nèi)藝術設計	專科
建筑設備學院	給排水工程技術	專科
	環(huán)境工程技術	專科
	建筑智能化工程技術	專科
	建筑設備工程技術	專科
	建筑電氣工程技術	專科
工程造價學院	建筑經(jīng)濟信息化管理	專科
	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理	專科
	建設工程監(jiān)理	專科
	建設工程管理（BIM設計與應用）	專科
	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理（物業(yè)經(jīng)理人）	專科
	工程造價	專科
	建筑經(jīng)濟信息化管理（建設會計與審計）	專科
建筑工程學院	地籍測繪與土地管理	專科
	建筑工程技術	專科
	建筑工程技術（工業(yè)化設計與管理）	專科
	建設工程管理	專科
	建筑工程技術（地下工程施工與管理）	專科
	建筑鋼結構工程技術	專科
	建筑工程技術（結構鑒定與加固技術）	專科
	市政工程技術	專科

一.重慶工商大學派斯學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、重慶工商大學派斯學院浙江高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年浙江高考考生上重慶工商大學派斯學院的最低錄取分數(shù)線需要508分，對應的最低錄取位次為157711名，招生錄取人數(shù)為130人; 2、2021年浙江高考考生上重慶工商大學派斯學院的最低錄取分數(shù)線需要495分，對應的最低錄取位次為160516名，招生錄取人數(shù)為130人; 3、2021年浙江高考考生上重慶工商大學派斯學院的最...查看更多

二.海南醫(yī)學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、海南醫(yī)學院浙江高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年浙江高考考生上海南醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要497分，對應的最低錄取位次為170295名，招生錄取人數(shù)為61人; 2、2022年浙江高考考生上海南醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要485分，對應的最低錄取位次為182082名，招生錄取人數(shù)為20人; 3、2021年浙江高考考生上海南醫(yī)學院的最低錄取分數(shù)線需要453分，對應的最低錄取位次...查看更多

三.浙江大學醫(yī)學院在上海錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江大學醫(yī)學院在上海錄取分數(shù)線的問題，包含浙江大學醫(yī)學院在上海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江大學醫(yī)學院在上海五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、浙江大學醫(yī)學院在上海錄取分數(shù)線是多少浙江大學醫(yī)學院在上海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為569分至569分，錄取位次在2540 至2335排名區(qū)間,上海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次...查看更多

四.北京交通大學在浙江錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于北京交通大學在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含北京交通大學在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將北京交通大學在浙江五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、北京交通大學在浙江錄取分數(shù)線是多少北京交通大學在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為626分至636分，錄取位次在22781 至13153排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，...查看更多

五.浙江同濟科技職業(yè)學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、浙江同濟科技職業(yè)學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年貴州高考理科類考生上浙江同濟科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要316分，對應的最低錄取位次為168187名，招生錄取人數(shù)為31人; 2、2021年貴州高考理科類考生上浙江同濟科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要316分，對應的最低錄取位次為171549名，招生錄取人數(shù)為31人; 3、2020年貴州高考理科類考生上浙江同濟科...查看更多

六.武漢工程大學在浙江錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于武漢工程大學在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含武漢工程大學在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將武漢工程大學在浙江五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、武漢工程大學在浙江錄取分數(shù)線是多少武漢工程大學在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為572分至593分，錄取位次在77094 至47860排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，...查看更多

七.泉州海洋職業(yè)學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、泉州海洋職業(yè)學院浙江高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年浙江高考考生上泉州海洋職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為117人; 2、2022年浙江高考考生上泉州海洋職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要347分，對應的最低錄取位次為259133名，招生錄取人數(shù)為117人; 3、2021年浙江高考考生上泉州海洋職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要495分，對應...查看更多

八.浙江大學河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、浙江大學河南高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上浙江大學的最低錄取分數(shù)線需要666分，對應的最低錄取位次為574名，招生錄取人數(shù)為38人; 2、2021年河南高考理科類考生上浙江大學的最低錄取分數(shù)線需要686分，對應的最低錄取位次為383名，招生錄取人數(shù)為38人; 3、2020年河南高考理科類考生上浙江大學的最低錄取分數(shù)線需要691分，對應的最低錄取位次為...查看更多

九.河北金融學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、河北金融學院浙江高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年浙江高考考生上河北金融學院的最低錄取分數(shù)線需要520分，對應的最低錄取位次為143865名，招生錄取人數(shù)為30人; 2、2021年浙江高考考生上河北金融學院的最低錄取分數(shù)線需要528分，對應的最低錄取位次為123198名，招生錄取人數(shù)為30人; 3、2020年浙江高考考生上河北金融學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取...查看更多

十.2023年浙江位次60000如何填報志愿 位次60000左右能考什么大學

很多高考考生和家長都很關心大學在浙江的位次能考什么大學，有途教育小編根據(jù)浙江的一分一段表整理出各個大學位次，其中高考位次在60000左右的大學有：廣州醫(yī)科大學、北京建筑大學、麗水學院等。一、浙江高考位次60000左右能考什么大學浙江高考位次60000左右能考的大學有：廣州醫(yī)科大學最低位次是57159位、云南師范大學最低位次是59343位、武漢科技大學最低位次是60470位、北京師范大學最低位次是6...查看更多

十一.浙江理工大學在陜西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江理工大學在陜西錄取分數(shù)線的問題，包含浙江理工大學在陜西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江理工大學在陜西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、浙江理工大學在陜西錄取分數(shù)線是多少浙江理工大學在陜西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為518分至547分，錄取位次在24311 至4576...查看更多

十二.浙江中醫(yī)藥大學在海南錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江中醫(yī)藥大學在海南錄取分數(shù)線的問題，包含浙江中醫(yī)藥大學在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江中醫(yī)藥大學在海南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、浙江中醫(yī)藥大學在海南錄取分數(shù)線是多少浙江中醫(yī)藥大學在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為573分至608分，錄取位次在13741 至3967排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位...查看更多

3、浙江建設職業(yè)技術學院2023年最新簡介

浙江建設職業(yè)技術學院簡介日期：2021-04-20浙江建設職業(yè)技術學院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準正式成立。辦學60多年來，學校先后被確定為高水高職學校建設單位（專業(yè)群A類）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國首批100所現(xiàn)代學徒制試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育校、全國定向培養(yǎng)士官試點院校、全國職業(yè)教育育人成效50強、全國職業(yè)教育服務貢獻50強、浙江省高水高職學校建設單位、浙江省級示范性高等職業(yè)院校、浙江省高校文化校園建設試點單位，連續(xù)8年獲得省教育廳教學業(yè)績考核A級，為建設行業(yè)和地方經(jīng)濟建設輸送了各類人才6萬余名，是建設行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。學校現(xiàn)有杭州蕭山、學院路和紹興上虞三個校區(qū)，共占地1000余畝。現(xiàn)有全日制高職在校生11000余名, 教學科研儀器設備價值16500余萬元，各類紙質(zhì)圖書99萬余冊、電子圖書96萬余冊。學校建有1個中央財政支持實訓基地、1個國家級生產(chǎn)性實訓基地、2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省財政支持實訓基地、5個浙江省“十三五”示范性實訓基地建設項目、10余個中外合作實訓基地、各類實驗實訓室78個；建有各類校外實基地745家，其中省級示范性校外基地52家，緊密型校外實基地128家。學校為中央財政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家住房和城鄉(xiāng)建設部建設類高職師資華東片培訓中心和浙江省建造師資格注冊培訓機構、全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會房地產(chǎn)類專業(yè)指導委員會主任委員單位、浙江省高職高專建設水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位、浙江省建設職業(yè)教育集團的理事長和秘書長單位等。學校下設建筑工程學院、工程造價學院、建筑設備學院、建筑藝術學院、管理與信息學院、士官學院、國際教育學院、建筑一體化學院、繼續(xù)教育學院9個二級學院，以及基礎教育部（社會科學部、體育部）、實驗實訓部2個部。開設35個專業(yè)（方向），其中，國家骨干專業(yè)6個，國家示范性骨干高職院校建設中央財政支持專業(yè)4個，國家高職院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財政支持專業(yè)2個；浙江省高職高專重點專業(yè)2個，浙江省“十三五”高職高專優(yōu)勢專業(yè)5個，浙江省高職高專專業(yè)5個。 學校現(xiàn)有教職工530余人，其中校內(nèi)專任教師348人，高級職稱教師143人，博士20人。1名教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號、5名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀教師稱號、2名教師獲得浙江省省級教學名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進個人稱號、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號、15名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、18名教師成為浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃；建成“園林工程技術專業(yè)教學團隊”和“建筑工程技術專業(yè)核心課程教學團隊”2個省級教學團隊；“建筑工程技術專業(yè)BIM教學團隊”入選“首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊”。“建設管理雙師型教師培養(yǎng)培訓基地”和“土建類BIM技術雙師型教師培養(yǎng)培訓基地”入選“國家級雙師培養(yǎng)培訓基地”，108名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊師執(zhí)業(yè)資格。學校在教育教學和教科研工作方面取得了豐碩成果。現(xiàn)有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課3門、省級精品課程15門，省級精品在線開放課程10門，獲得省級及以上教研教改項目88項，編寫出版國家級、省部級規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點教材等110余本，獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎6項；獲得全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題2項、國家自然科學基金項目2項、省部級科研項目94項、廳級科研項目536項，獲授權專利430項，出版專著38部；成立校企研發(fā)中心27家，其中省級研發(fā)中心6家，市級研發(fā)中心7家；師生參與編寫工法60余部，其中國家級工法2部、省級工法18部。學校還獲得浙江省科學技術一等獎、浙江省建設科技一等獎、浙江省高校科研成果一等獎等各類獎項25項。學校堅持產(chǎn)教融合、多元合作開放辦學宗旨，攜手名企，持續(xù)推進聯(lián)合辦學、聯(lián)合育人的“1+1”校企合作學院，先后與金都房產(chǎn)集團有限公司、浙江五洲工程項目管理有限公司、浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業(yè)管理有限公司等共建“金都綠色建筑聯(lián)合學院”“五洲管理學院”“亞廈學院”“綠城學院”“悅容學院”5家合作學院；校企共同試點開展“混合所有制”辦學，與南都房地產(chǎn)服務集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同成立“風華城市服務學院”；依托行業(yè)，創(chuàng)新實踐“1+1+X”辦學模式，成立了浙江省建筑業(yè)行業(yè)聯(lián)合學院、浙江省裝飾幕墻聯(lián)合學院、浙江省智慧城管聯(lián)合學院、浙江省建設工程監(jiān)理聯(lián)合學院、浙江省市政行業(yè)聯(lián)合學院、浙江省房地產(chǎn)行業(yè)聯(lián)合學院、浙江省工程造價行業(yè)聯(lián)合學院7家行業(yè)聯(lián)合學院；立足專業(yè)，積極探索工程造價、樓宇智能、園林工程、城市信息化4家“1+X”專業(yè)一體化發(fā)展聯(lián)盟。學校持續(xù)擴大教育對外開放，主動參與服務國家“一帶一路”戰(zhàn)略，大力推進中外交流合作，形成全方位、多領域、深層次、有成效的辦學國際化格局，與菲律賓八打雁州立大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建中菲“一帶一路”建筑技能人才絲路學院并在菲開展首次授課；與菲律賓唐博斯科大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建中菲“一帶一路”建筑職業(yè)教育聯(lián)盟，開展來華留學生招生工作；與亞太小水電研究培訓中心合作共建援外建設培訓項目。學校積極引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進國外新技術16項，建有中德合作建筑新技術應用推廣中心，與美國貝茨技術學院合作舉辦建筑設計、建筑電氣工程技術專業(yè)，與加拿大羅耶斯特文理學院合作舉辦建筑工程技術專業(yè)（國際工程方向），首次立項8門雙語課程和4門國際元素微課程，與德國、英國、澳大利亞、新加坡、美國、加拿大等國家開展教師培訓和交流交換生研學項目。學校還積極拓寬國際合作空間，與中國教育國際交流協(xié)會、美國路創(chuàng)電子公司三方合作共建“高職院校現(xiàn)代樓宇智能化專業(yè)提升項目”，并成功舉辦“百千萬計劃混合培訓班”。學校學院路校區(qū)設立繼續(xù)教育學院，立足建設行業(yè)，堅持以服務行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能、學歷雙提升和專業(yè)繼續(xù)教育需求為導向，積極開展橫向從建筑工人、建筑施工現(xiàn)場管理人員到專業(yè)技術人員，縱向從技工、技師到工程師的各類各級建設人才職業(yè)技能培訓工作，形成了建設產(chǎn)業(yè)工人從入崗、轉(zhuǎn)崗到技能提升、職稱晉升的職業(yè)技能培訓與繼續(xù)教育通道。委托承擔全省建設行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時登記管理及全省建設領域施工現(xiàn)場管理人員職業(yè)培訓統(tǒng)籌、指導、服務工作。是省建設行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地、建設部一級建造師繼續(xù)教育培訓單位、省二級建造師繼續(xù)教育培訓單位、省建筑工人培訓測試單位、省建筑施工企業(yè)“三類人員”培訓測試單位、省施工現(xiàn)場管理人員培訓測試單位。年培訓各類各級建設行業(yè)人員超3萬人、年承接專業(yè)技術人員繼續(xù)教育超2萬人。學校堅持“以能力培養(yǎng)為重點、以素質(zhì)養(yǎng)成為根本”的辦學理念，努力塑造校園品牌文化，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個省級高校校園文化品牌，“魯班文化”被教育部評為全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎，學生舞蹈作品連續(xù)三屆獲得全國“大藝展”一等獎、學生科技作品連續(xù)兩屆獲得全國職業(yè)院校“挑戰(zhàn)杯”競賽特等獎，連續(xù)三年獲得全國大學生暑期社會實踐先進單位等榮譽；受邀參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學生文藝匯演等國家級活動；創(chuàng)建了57個學生社團，設立了大學生創(chuàng)業(yè)園，擁有創(chuàng)業(yè)孵化項目19個。年來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎、一等獎等各類獎項達270余項。連續(xù)三年承辦全國職業(yè)院校技能大賽。“融天下建設與心、擔建設天下于肩”。學校將緊貼建設行業(yè)設定人才培養(yǎng)目標，實施樹人立校、質(zhì)量興校、專業(yè)名校、人才強校、合作活校、服務優(yōu)校、文化鑄校、科學治校八大計劃，弘揚“敢亮劍、志筑強”的建院精神，深化綜合改革，凝心聚力、砥礪前行，努力建設高水高職院校。

4、浙江建設職業(yè)技術學院專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	7	建設工程監(jiān)理、建筑智能化工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑設計、園林工程技術、房地產(chǎn)智能檢測與估價、市政工程技術
2	省重點、培育專業(yè)	2	建筑工程技術、建筑經(jīng)濟信息化管理