在企業(yè)里，除了銷(xiāo)售人員經(jīng)常跳槽外，另外一個(gè)經(jīng)常離職的恐怕是培訓(xùn)主管了，我曾經(jīng)目睹一家企業(yè)的培訓(xùn)主管2年里面換了6個(gè)人。

　　這6個(gè)人里面，基本上是學(xué)歷較高的人員，從大學(xué)專(zhuān)科到MBA碩士學(xué)位的人員都有，但沒(méi)有一個(gè)培訓(xùn)主管能夠做滿(mǎn)半年，就只好離職，要知道這是一家大型的制造型企業(yè)，公司面臨著較大的發(fā)展，但就是這樣一家企業(yè)，培訓(xùn)主管頻頻走人。

　　究竟是什么原因，讓培訓(xùn)主管們工作這樣不穩(wěn)定?在這里提出來(lái)的問(wèn)題是：培訓(xùn)主管，你往哪里去?你的職業(yè)生涯如何規(guī)劃?

　　要想有地位，就要有作為!這句話(huà)放在全世界恐怕也都是真理。培訓(xùn)主管必須要在工作崗位上做出一翻成績(jī)，才會(huì)有出頭之日。企業(yè)不缺錢(qián)，也不缺培訓(xùn)的錢(qián)(我相信老總們不會(huì)吝嗇這點(diǎn)小錢(qián)的，好一點(diǎn)的飯局都要萬(wàn)把錢(qián)呢)，問(wèn)題是：怎樣的培訓(xùn)才會(huì)給企業(yè)帶來(lái)幫助，才會(huì)真正地解決企業(yè)相關(guān)的問(wèn)題!

　　在中國(guó)，95%以上的企業(yè)都在進(jìn)行企業(yè)管理的掃盲班，這要求95%以上的培訓(xùn)師都要講管理基礎(chǔ)課，講道理：聽(tīng)執(zhí)行力、悟中國(guó)式管理、看成功學(xué)，去買(mǎi)管理光碟來(lái)看，去搞了在線學(xué)習(xí)或者商學(xué)院，甚至到大學(xué)拿證書(shū)……。絕大多數(shù)老師，為中國(guó)的企業(yè)管理掃盲是做出了一定的貢獻(xiàn)的(怎么評(píng)論，各人都有不同，各有認(rèn)識(shí))。

　　因?yàn)槭枪芾碇�識(shí)掃盲，所以絕大多數(shù)的培訓(xùn)主管認(rèn)為管理培訓(xùn)就是這樣子：聽(tīng)聽(tīng)心動(dòng)，想想感動(dòng)，回去不能動(dòng)!把所有的培訓(xùn)都理所當(dāng)然地想像成這個(gè)樣子。聽(tīng)得多了之后，培訓(xùn)主管們的心里很自然就形成了這樣一種信念：培訓(xùn)，也就是這樣子，還能怎么樣!

　　由于形成了這樣的一種信念，在管理掃盲或者普及之后，絕大多數(shù)的培訓(xùn)主管對(duì)培訓(xùn)公司開(kāi)始反感起來(lái)，只要一聽(tīng)到培訓(xùn)這兩個(gè)詞，就會(huì)認(rèn)為是大會(huì)場(chǎng)，老師演講式的樣子，很不耐煩(當(dāng)培訓(xùn)主管自身也能講點(diǎn)小課時(shí)，開(kāi)始拒絕外部培訓(xùn)資源的時(shí)候，自身的危機(jī)也就開(kāi)始，不用多久時(shí)間就會(huì)離職，歷史經(jīng)驗(yàn)在很多培訓(xùn)主管身上，出奇地得到驗(yàn)證)。

那么培訓(xùn)主管，離職或不離職的出路在哪里呢，先看下面培訓(xùn)主管的發(fā)展生涯圖示(包含著諸多可能)：

　　1、兼職管理培訓(xùn)——培訓(xùn)專(zhuān)員——培訓(xùn)主管—— 轉(zhuǎn)行干別的

　　2、兼職管理培訓(xùn)——培訓(xùn)專(zhuān)員——培訓(xùn)主管—— 碌碌無(wú)為的培訓(xùn)主管——頻頻跳槽

　　3、兼職管理培訓(xùn)——培訓(xùn)專(zhuān)員——培訓(xùn)主管—— 培訓(xùn)經(jīng)理——培訓(xùn)總監(jiān)——企業(yè)商學(xué)院副院長(zhǎng)(正院長(zhǎng)要讓董事長(zhǎng)或總經(jīng)理做)

　　4、兼職管理培訓(xùn)——培訓(xùn)專(zhuān)員——培訓(xùn)主管—— 人力資源經(jīng)理——人力資源部總監(jiān)

　　5、兼職管理培訓(xùn)——培訓(xùn)專(zhuān)員——培訓(xùn)主管—— 內(nèi)部培訓(xùn)師——專(zhuān)職培訓(xùn)師

　　6、兼職管理培訓(xùn)——培訓(xùn)專(zhuān)員——培訓(xùn)主管—— 開(kāi)培訓(xùn)公司

　　第1條路和第2條路是培訓(xùn)主管頻頻走人的重要原因，絕大多數(shù)的培訓(xùn)主管走的都是這條道路，這樣當(dāng)然把自己的將來(lái)也放棄了;

　　第3條路，取決于企業(yè)將來(lái)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展又取決于企業(yè)人才素質(zhì)的提高，其實(shí)培訓(xùn)主管可以在里面大有作為，哪怕自身企業(yè)成長(zhǎng)慢，但總有集團(tuán)型企業(yè)需要商學(xué)院校長(zhǎng)，因此，在本企業(yè)自身的積累就顯得很重要，由于這條路的漫長(zhǎng)，很多培訓(xùn)主管也選擇了走人;

　　第4條路也是可行的，由于是培訓(xùn)主管，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，可以學(xué)習(xí)人力資源管理的諸多模塊，培訓(xùn)覺(jué)得干得不錯(cuò)了，往薪酬管理或者績(jī)效管理方面，將來(lái)做人力資源總監(jiān)，也是可以期待的，關(guān)鍵看是否做個(gè)有心人;

　　第5條路，也可以試著走但稍顯艱難，特別是培訓(xùn)經(jīng)理聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的成功學(xué)、演講課、總裁班與教授講課、或者體驗(yàn)式培訓(xùn)課后，再加上自己也能講一些初步的課程，甚至有時(shí)覺(jué)得外面的某些講師還不如自己講的課量，往往會(huì)采取拒絕培訓(xùn)的心態(tài)(這是自身危機(jī)的開(kāi)始，要繼續(xù)尋找高水的培訓(xùn)課程，例如咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)、沙盤(pán)模擬等)，但如果采取拒絕外部資源的心態(tài)，成長(zhǎng)就比較有限，將來(lái)的路也走不長(zhǎng);