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公務員國考熱折射大學生職業(yè)規(guī)劃危機

更新:2023-09-19 18:30:18 高考升學網(wǎng)

  公務員國考高燒不退,折射出大學生職業(yè)規(guī)劃的危機。

  公務員考試的熱潮中,不乏80后、90后的大學畢業(yè)生。他們從小就是“天之嬌子(女)”,在眾多呵護中長大,面臨擇業(yè)時,有人明明知道自己不適合干公務員,但就是看中了穩(wěn)定的公務員工作,寧可放棄原來的理想,放棄搏擊風浪的機會,躲在相對寧靜的港灣苦熬。

一、公務員國考熱

85.4%的人參加國考意在求穩(wěn)

  度國家公務員考試報名審核工作于10月底結束,今年最終報名總人數(shù)為1415138人,相較去年144萬來說,總體人數(shù)減少約兩萬人。國家公務員考試一直以來都備受關注,報考人數(shù)連續(xù)多年持續(xù)攀升,而今年報考人數(shù)出現(xiàn)了負增長。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,去年最熱十大職位的平均競爭比例接近3000:1,而今年卻增高到3414.8:1,國考依然高燒不退。

  據(jù)了解,今年“國考”最火職位4616選1,國家能源局一職位引起近5000人競爭,眾多剛畢業(yè)的大學生選擇了考公務員。中國在校大學生從1998年的600多萬人增加到現(xiàn)在的1400萬人,已經位居世界第一,而且有逐年遞增的趨勢。

  《新京報》“京報調查”的結果顯示,對“您選擇參加公務員考試的原因”的回答,6382人中有85.4%的人選擇了“工作穩(wěn)定”,有83.4%的人選擇了福利待遇好。前者對應著公務員是事實上的“鐵飯碗”,拿到手后就不容易掉;后者對應著公務員是事實上的“金飯碗”,拿到手后基本生存無憂,而且“社會聲望高,受尊重”(有56.4%的人選擇),“權力較大”(有37.1%的人選擇)。

二、公務員考試熱 聽聽專家分析

  不當?shù)穆殬I(yè)意識是導致國考成為眾人所趨的原因之一,職業(yè)意識是人們對職業(yè)勞動的認識、評價、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映,是支配和調控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動的調節(jié)器。職業(yè)意識由就業(yè)意識和擇業(yè)意識構成。

  其中,受職業(yè)聲望的影響也是主導因素之一,職業(yè)聲望是職業(yè)地位的反映,人們往往通過職業(yè)聲望來確定職業(yè)地位的高低,在中國職業(yè)聲望排行榜中,公務員被評為“最金飯碗的職業(yè)”。公務員考試為何這么熱,也就可想而知了。

  由于職業(yè)規(guī)劃意識的缺失,很多大學生其實并不知道公務員工作的特點,也不清楚自己適不適應公務員的工作,待真正走上工作崗位時,才知道實際跟自己想象的差距,后悔莫及。

  職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)與管理專家程社明博士總結的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律是,重視內職業(yè)生涯超過重視外職業(yè)生涯,即重視個人的觀念轉變、知識更新、技能的提升、心理素質的健全等內在素質超過重視優(yōu)厚的工資待遇、寬松的工作時間、優(yōu)雅的工作環(huán)境、極高的社會地位等外在因素。所以,選擇報考公務員的人更要理性地分析自己的能力、個性、興趣、價值觀,選擇符合內心期望的職業(yè)而不是遵從外界的干擾而放棄心之所向。

三、專業(yè)視點 職業(yè)規(guī)劃評估是人生發(fā)展重要環(huán)節(jié)—理性選擇職業(yè)

  職業(yè)選擇是人們從對職業(yè)的評價、意向、態(tài)度出發(fā),結合自己的興趣、能力、自身條件和職業(yè)期望等社會現(xiàn)有的職業(yè)中挑選其一的過程,職業(yè)選擇的目的是使自身的人格特征及職業(yè)素質和職業(yè)需求特征相符合,以便能勝任該職業(yè),取得職業(yè)發(fā)展。

  職業(yè)選擇是一種主觀行為,是由個人發(fā)動和掌控,而非他人強制的結果。因此,個人不必看到公務員這一光鮮的職業(yè)外表和旁人“跟風”決定選擇此職業(yè),應該是綜合考慮以上因素慎重選擇。

調整職業(yè)期望

  職業(yè)期望是個人對自身就業(yè)前景的一種估計和預測,主要反映在對所要選擇職業(yè)的收入水平、工作地點、用人單位狀況及個人今后發(fā)展等方面的愿望和要求。

  職業(yè)期望越高,個人就會涌向該職業(yè),形成人才規(guī)模的擴大、人才配置的失調,從而激化就業(yè)供需矛盾。國考熱正是如此,多數(shù)人爭搶一個職位,必然導致大部分人落馬。所以,能否適時調整好職業(yè)期望關系到個人能否順利就業(yè)。

四、評估職業(yè)規(guī)劃路線

  職業(yè)生涯路線評估是人生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),必須對此作出選擇,以便安排今后的學習和工作,在進行職業(yè)生涯路線評估時要考慮三個問題,即“希望”、“適合”、“能夠”。

  一是希望向哪一條路線發(fā)展?主要根據(jù)自己的理想、價值觀、需求、動機、成功目標來確定;二是個人適合哪一條路線發(fā)展?主要是根據(jù)自己的人格類型、經歷、經驗、能力來確定;三是個人能夠向哪一條路線發(fā)展?主要根據(jù)自身所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、組織環(huán)境來確定。綜合考慮以上三個條件看自己適合走哪條路線,是公務員、企業(yè)家、職業(yè)經理人、醫(yī)生、律師還是技術人員。

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