在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業規劃了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業生涯規劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和中小流域水資源規劃設計、水政監察與水資源管理、水環境監測、水土流失防治等知識，具備解決水文信息采集與處理、水資源開發利用、水資源保護等工程問題等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事水文勘測、水環境監測、水資源規劃設計、水資源調查評價、水政執法、水資源工程運維等工作的高素質技術技能人才。

二、就業方向

面向水資源工程技術人員、水生態和江河治理工程技術人員、水利工程管理工程技術人員等職業，水資源管理、水環境監測、水文服務、水土保持等崗位(群)。

三、主要專業能力要求

1.具有運用各種通用辦公軟件、智能物聯基礎設施的能力；

2.具有水文水資源GIS技術應用與處理的能力；

3.具有水文信息采集、分析、處理及系統運維的能力；

4.具有在河湖管理中應用水政監察、水政執法、河(湖)長制的能力；

5.具有參與工程水文水利計算、小流域水資源規劃設計工作的初步能力；

6.具有編制水資源技術經濟評價、水資源論證報告的能力；

7.具有河流水環境智能監測、分析、處理的能力；

8.具有利用現代信息技術對水資源工程進行智慧運行維護的能力；

9.具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

四、主要專業課程與實實訓

專業基礎課程：水利工程制圖與CAD、水利工程測量、水利法規、水力分析與計算、地理信息系統與遙感應用、現代水利工程概論。

專業核心課程：水文信息技術、水政執法實務、水文水利計算、水土保持技術、水環境智能監測與評價、水資源智慧管理。

實實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行水文勘測、水文水利計算與應用、水環境監測、水政監察案例模擬等實訓。在水文水資源勘測中心、水利水電勘測設計院、水資源工程管理咨詢公司等單位和水環境監測生產性實訓基地等場所進行崗位實。

五、職業類證書舉例

職業技能等級證書：地表水(河湖庫灣)水質監測

六、接續專業舉例

接續高職本科專業舉例：水文與水資源工程技術、生態水利工程、水環境工程

接續普通本科專業舉例：水文與水資源工程、水利水電工程、水利科學與工程

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