在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學歷者，一定的工作經驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生的就業率高于研究生。因此，我放棄繼續深造而是選擇就業，以此提高自己的實戰能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關領域進行更深層次地學習研究，以此提高自己的專業能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發展奠定堅實的基礎。

3 職業抉擇因素

（1）根據SWOT法則進行分析

A 優勢因素

目標明確；積極進��；勤于思考；敢于嘗試；勇于創新；

樂觀開朗；富有夢想；成熟；喜歡挑戰；渴望獨立；

與父母關系很深；與朋友相處融洽；經常得到老師贊許；

學習成績優異；邏輯思維能力強；理性與感性思維共有；

被認為是一個具有很大潛力的孩子。

B 劣勢因素

有時缺乏自信 有時缺乏恒心 有時比較被動 有時比較懶散

不能相當扎實地掌握理論知識 不能相當熟練地進行實驗操作

專業術語的使用方面欠佳 實驗報告的書寫方面過簡

溝通交流方面的能力一般 組織策劃方面的能力一般

C 機會

客觀方面：化學屬于基礎學科，從橫向角度來講其進一步學習研究的領域較廣，從縱向角度來講其進一步發展提升的空間較大，而當今時代對化學的關注焦點也很多，于是很多與化學有關的企業或部門應運而生，這就為我們的就業提供了更多的機會。

主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質，而且能夠建立本專業本領域的人脈資源網。

D 威脅

客觀方面：機遇與挑戰并存，正是由于其學科的基礎性，很多高等院校都開設