從這張表上我們可以看出幾點(diǎn)：

　　1、市區(qū)與郊區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源差距之大，遠(yuǎn)超想象，人均擁有TOP100初中數(shù)，低于平均數(shù)的全部在郊區(qū)，高于平均數(shù)的全部在市區(qū)。排名第一的靜安是排名最后的松江的30倍，也是閔行的8倍，寶山的7倍，這就意味著松江小學(xué)生進(jìn)入TOP100初中的機(jī)會(huì)，只有靜安小學(xué)生的1/30。

　　2、市區(qū)優(yōu)質(zhì)資源的差距并不像我們想象的那么大，傳統(tǒng)意義上的教育大區(qū)楊浦、徐匯、浦東由于人口基數(shù)大，人均占有的優(yōu)秀初中并沒有那么多，特別是浦東，進(jìn)入top100的初中雖多，但人均擁有量，只排在中游水平，低于傳統(tǒng)意義上的教育弱區(qū)普陀、閘北。

　　3、top前50大于top后50的市區(qū)區(qū)有：靜安、黃浦、徐匯、虹口、浦東，都是傳統(tǒng)的教育強(qiáng)區(qū)，說明強(qiáng)者恒強(qiáng)的馬太效應(yīng)，特別是虹口，加上沒有統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的“神仙學(xué)校”上外附中，真是牛校遍地，如果是牛娃，還是在這幾個(gè)區(qū)比較有選擇的余地，但如果是一般的優(yōu)秀學(xué)生，在這幾個(gè)區(qū)反而不見得更滋潤(rùn)。

　　4、寶山和閔行作為人口導(dǎo)入大區(qū)，優(yōu)秀初中教育資源沒有跟上，反而開始落后于郊區(qū)的嘉定。

　　5、靜安和閘北的合并，在教育上常常被認(rèn)為是強(qiáng)弱合并，但從數(shù)據(jù)上看，閘北的人均優(yōu)質(zhì)教育資源并不弱，只是頂端學(xué)校不如靜安多，中高檔位的初中卻不少。兩區(qū)合并后，大靜安將成為總數(shù)第二（超過楊浦、僅次于浦東）、人均數(shù)第一的教育大區(qū)，可謂是強(qiáng)強(qiáng)合并！