中學開設大學的專業課“圖書館學”?這樣實用的方法論課程如今在北京中小學也可以找得到。記者發現，目前，北京教育學院附屬豐臺實驗學校和北京教育學院附屬海淀實驗小學已經試點開設圖書館課程，而其他一些學校多開設了博物館課程等場館課程。不同于學科課程和跨學科課程，這類“超學科課程”漸漸走俏北京中小學。

　巧用圖書館進行主題閱讀

北京教育學院附屬豐臺實驗學校從本學期起開始將圖書館學納入了校本必修課，初一和初二的學生全部開始學習。“我們希望初中生學習圖書館課程后，可以達到本科生的圖書館素養。”學校副校長羅琳說。

羅琳介紹，開設圖書館課程前，學校對學生做了問卷調查，一些學生并不清楚圖書館與圖書大廈的區別，還有一些學生認為查資料只要上網搜索就可以了。為此，學校首先從數學學科入手，以教材上每節課后面的“數學故事、數學史”部分為授課內容，讓學生學習檢索和查詢相關書目。“這部分內容本是老師最容易忽視的，但是對于提高學生的數學學習興趣有很大的幫助。”羅琳說，比如講到華羅庚談“知識、學識、見識”這篇文章時，羅琳就要求學生們去圖書館查找有關華羅庚的專著，讓學生了解圖書館的圖書分類和排序，同時，以主題閱讀的方式更深入地閱讀和學習相關知識。

　檢索書目“難壞了中學生”

據了解，圖書館課程是北京教育學院在其附屬中小學試點開設的課程，意在教授學生正確使用圖書館的技能，為今后的自主學習和研究性學習提供幫助。

日前，北京教育學院附屬豐臺實驗學校68名學生就走進了北京教育學院“圖書館課程”講堂。北京教育學院圖書館館長邢素麗用豐富詳實的資料講解了圖書館功能，介紹了圖書檢索的方法。在實操階段，學生們以小組為單位完成圖書檢索的任務，盡管給出了“大書號”“小書號”，學生們還是頗費了番周折才找到相應的書目。

在圖書館全體館員的指導下，學生們還完成了圖書檢索與圖書卡制作，一字一句地完成了最原始、但又最樸實的圖書卡制作。

據了解，這次課程由“圖書館微講座”、“參觀圖書館”、“圖書檢索與圖書卡制作的實操”以及“快樂的閱讀時光”等四部分。未來，圖書館將不斷改進、完善課程內容，啟蒙中小學生對于圖書館功能的認識，增強其使用圖書館的實際技能，為其開展研究性學習提供切實有效的幫助。

隨著“四個一”活動的開展和綜合實踐課程的開設，越來越多的學校帶領學生走進軍事博物館、國家博物館、首都博物館等，有些學校還設計了系列博物館課程，分主題實施。未來，場館課程將成為學校越來越重視和開發的課程之一。