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東莞理工學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

更新：2023-09-13 13:44:40 高考升學(xué)網(wǎng)

一、東莞理工學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

東莞理工學(xué)院有2個(gè)校區(qū)，分別為松山湖校區(qū)和莞城校區(qū)，松山湖校區(qū)地址為廣東省東莞市松山湖大學(xué)路1號(hào)、莞城校區(qū)地址為廣東省東莞市莞城街道學(xué)院路251號(hào)。

二、東莞理工學(xué)院簡(jiǎn)介

東莞理工學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士任名譽(yù)校長(zhǎng)。學(xué)校所在地東莞，是中國(guó)代歷史開篇地、改革開放前沿地，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，擁有“全國(guó)文明城市” “國(guó)際花園城市” “中國(guó)最具經(jīng)濟(jì)活力城市” “全國(guó)籃球城市”等多個(gè)稱號(hào)。

學(xué)校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)成立，2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位，2008年5月提前參加教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估并以良好成績(jī)通過(guò)，2010年6月與清華大學(xué)等61所高校一起被批準(zhǔn)為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校，2012年獲批為“廣東省國(guó)際科技合作基地”，2015年9月被確定為廣東省重點(diǎn)支持的高水理工科大學(xué)建設(shè)單位，2018年5月被確定為新增碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校經(jīng)省民政廳批準(zhǔn)成立了教育發(fā)展基金會(huì)，籌集教育發(fā)展資金5億多元(包括現(xiàn)金和實(shí)物)，設(shè)立了“楊振寧獎(jiǎng)學(xué)金”等。

現(xiàn)有松山湖、莞城兩個(gè)校區(qū)，共占地2210畝，其中松山湖校區(qū)占地1870畝，坐落在科技與山水共一色的松山湖(生態(tài)園)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一座花園式、現(xiàn)代化的校園，辦學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備充足，公共服務(wù)體系建設(shè)完善;莞城校區(qū)面積340多畝，交通便利，湖光山色，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校2016年被評(píng)為國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位。學(xué)校體育場(chǎng)地面積約45000多方米，是國(guó)家田徑隊(duì)掛牌基地，2006年成功協(xié)辦了廣東省第七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);圖書館總建筑面積45020方米，累計(jì)藏書197萬(wàn)冊(cè)，有70個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)、172萬(wàn)冊(cè)電子圖書等數(shù)字資源;兩校區(qū)建成萬(wàn)兆帶寬主干、部分千兆帶寬到桌面的校園網(wǎng)，3.8萬(wàn)個(gè)信息點(diǎn)，建成覆蓋全校的無(wú)線校園網(wǎng)，AP數(shù)量3000多個(gè)。校園網(wǎng)出口帶寬60G。

建有17個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，其中“電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” “計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” “機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)工程實(shí)踐教育中心” “化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心” “現(xiàn)代傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心” “經(jīng)管信息化與仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” “土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” “移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”⠼/span>“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”“化學(xué)化工與能源技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”等10個(gè)是省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。建立了以工學(xué)為重點(diǎn)，管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)有18個(gè)學(xué)院、48個(gè)本科專業(yè)。

學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程、電子信息工程、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程等9個(gè)專業(yè)在12個(gè)省(直轄市)獲批第一批次招生;全校現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2萬(wàn)余人。成人教育學(xué)生1.3萬(wàn)余人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11萬(wàn)人。學(xué)校舉辦了本科獨(dú)立學(xué)院——東莞理工學(xué)院城市學(xué)院，現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2萬(wàn)余人。

大力實(shí)施高水師資隊(duì)伍建設(shè)工程，重視教師素質(zhì)能力提升，以超常規(guī)措施，面向全球引進(jìn)一批活躍在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的“杰出人才” “學(xué)科領(lǐng)軍、骨干人才” “產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有教職工1500余人，其中高級(jí)職稱人員520余人、博士640余人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家11人。

2015年9月高水理工科建設(shè)以來(lái)，學(xué)校共引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才500人，包括徐建中、陳和生、周炳琨、王立軍、盧秉恒、楊志峰等雙聘、特聘院士8人，柔性引進(jìn)中國(guó)工程院院士1人，外國(guó)院士1人，教育部“”特聘教授10人，國(guó)家杰出青年基金獲得者10人，國(guó)家教學(xué)名師1人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程1人等;現(xiàn)有 “千百十人才培養(yǎng)工程”國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人、省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象11人;實(shí)現(xiàn)東莞市“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”“珠江人才計(jì)劃”“珠江學(xué)者”零的突破;大力加強(qiáng)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，現(xiàn)已招收博士后61人。

始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持校企合作、科教融合、實(shí)踐育人、創(chuàng)新育人，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了421個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)基地和13個(gè)創(chuàng)業(yè)見基地，聘請(qǐng)了53名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;建立了華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、中興通訊學(xué)院、粵臺(tái)產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院、粵港機(jī)器人學(xué)院、智匯谷現(xiàn)代網(wǎng)商學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院(長(zhǎng)安)、微軟IT學(xué)院、360網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院等9個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院;積極開展“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，每年安排1000萬(wàn)元支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，孵化了一大批學(xué)生企業(yè)。

歷年來(lái)，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，75%左右留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)而受到用人單位的廣泛好評(píng)，“來(lái)東莞理工求學(xué)，留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)”已深入人心。