機(jī)械制造工藝教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)械制造工藝教育專(zhuān)業(yè)是在職業(yè)技術(shù)教育蓬勃發(fā)展的新形式下成立的，它以傳統(tǒng)工科教學(xué)模式為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育這一新興領(lǐng)域的特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)工科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還訓(xùn)練學(xué)生從事教書(shū)育人的本領(lǐng)，既要能當(dāng)老師，也要能從事生產(chǎn)技術(shù)工作，使之成為高等、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)機(jī)械制造領(lǐng)域的“一體化”教師及從事機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)、維護(hù)和運(yùn)行管理方面的高級(jí)技術(shù)人才。一般學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

機(jī)械制造工藝教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的能力

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基本理論、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練（具有高級(jí)工或鉗工、或電工的操作技能），具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，將具備以下幾方面的能力：

1、具備機(jī)械工程領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；

2、掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化方向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

3、掌握一定專(zhuān)業(yè)技能和現(xiàn)代工程教育方法的“一體化”職教師資；

4、能夠勝任機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、先進(jìn)制造技術(shù)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、企業(yè)運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等工作。

機(jī)械制造工藝教育專(zhuān)業(yè)主要課程

工程圖學(xué)、公差與技術(shù)測(cè)量、理論力學(xué)、材料　力學(xué)、金屬材料及熱處理、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓傳動(dòng)與　控制、微機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械制造工藝與夾具、車(chē)鉗工工藝學(xué)、金屬切削原理及刀具設(shè)計(jì)、金屬切削機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)心理學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、教材教法、實(shí)習(xí)教學(xué)法等。