中心校組織開展了全鄉(xiāng)教師隊伍紀律作風(fēng)整頓月活動，我?guī)ьI(lǐng)全校教職工按照中心校的要求及學(xué)校的實際，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案和活動計劃，根據(jù)活動方案和計劃，實實在在地開展了此項活動�；顒拥谝浑A段已結(jié)束，通過學(xué)習(xí)和自查剖析，現(xiàn)將情況匯報如下：

對照中心�；顒訉嵤┓桨负臀倚５幕顒臃桨福�通過組織帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，我認真到地進行了自查和剖析。主要存在的問題是：任務(wù)布置多，檢查落實少。

本學(xué)期，為進一步推進素質(zhì)教育，確保我�？冃Х�(wěn)步提高，爭創(chuàng)一流，我先后和校委會成員一起修訂細化了《完小班級管理量化細則》、《學(xué)校管理量化獎懲制度》等制度;進一步完善安全檔案管理，加強了學(xué)校的安全管理;從校委會成員的值教師的值日，較穩(wěn)妥地過度到小組值日。針對管理中出現(xiàn)的一些問題，我及時的進行了督促和調(diào)整。由于一些事物的忙碌和疏忽，有時存在這任務(wù)布置后，未能及時地檢查落實的情況，從主觀上讓老師產(chǎn)生了惰性心心理。

在今后工作中，我將以這次紀律作風(fēng)整頓活動為契機，抓好抓實學(xué)校的管理工作，做到有布置，有檢查，布置一個任務(wù)，完成一個任務(wù)，及時總結(jié)反饋，確保各項任務(wù)的落實執(zhí)行效果。充分調(diào)動全校教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，確保我校一流的教育教學(xué)質(zhì)量，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓社會滿意，為我鄉(xiāng)的教育水平再上一個新臺階盡自己的微薄之力。