很多同學高考志愿填報時，很關(guān)注農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)，本文幫大家整理了全國開設(shè)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)大學排名數(shù)據(jù)，包含該專業(yè)的簡介和就業(yè)前景數(shù)據(jù)，全國農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)大學排名靠前的有：南京農(nóng)業(yè)大學、浙江大學、華中農(nóng)業(yè)大學、中國人民大學、中國農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、北京林業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、東北林業(yè)大學、西南大學等，具體完整排名表見下文。

1、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)大學全國排名榜

2、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)介紹和就業(yè)前景

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)簡介

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展主要研究發(fā)展經(jīng)濟學、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、當代農(nóng)村發(fā)展等方面的基本知識和技能，進行農(nóng)村發(fā)展的調(diào)查分析、規(guī)劃設(shè)計、實施管理、調(diào)控評價等。例如：農(nóng)村社區(qū)的規(guī)劃、治理，沼氣、秸稈等農(nóng)村自然資源的可持續(xù)利用，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，灌溉、嫁接等農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣等。

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。

3、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)相關(guān)文章推薦

1、2023年大學生農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。1、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)簡介農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展設(shè)計與規(guī)劃，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)結(jié)合的高級復合型人才；要求學生系統(tǒng)掌握農(nóng)村區(qū)域發(fā)展及相關(guān)學科的理論和知識，熟悉我國關(guān)于農(nóng)村發(fā)展的...查看更多

2、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)畢業(yè)后干什么工作(未來就業(yè)前景分析)

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。一、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)畢業(yè)后干什么工作(未來就業(yè)前景分析)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)方向：農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的就業(yè)面狹窄，畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)前景怎么樣農(nóng)村區(qū)域...查看更多

3、學農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,有前途嗎

很多同學擔心學了農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)畢業(yè)后不知道做什么工作，其實每個專業(yè)都有自己的對口工作，不然教育部也不會開設(shè)此專業(yè)。如果考生確實喜歡某個專業(yè)，建議根據(jù)自己的興趣來選擇。不要人云亦云隨大流。本文高考升學網(wǎng)小編幫大家整理了農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作有哪些，一起來看看吧。一、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)可到政府的政策研究與制定機構(gòu)、大專院校、研究所等教學研究機構(gòu)、國際...查看更多

4、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)前景分析 就業(yè)方向有哪些

報考志愿選擇合適的學校和專業(yè)，對于考生未來非常重要，在選擇報考農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)之前，考生需要了解該專業(yè)到底是否適合自己，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)前景和方向有哪些，未來是否適合自己的職業(yè)規(guī)劃。下面是高考升學網(wǎng)小編幫大家整理的關(guān)于該專業(yè)的前景和方向的分析。一、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)前景分析農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)在專業(yè)學科中屬于管理學類中的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類，其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類共2個專業(yè)，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理...查看更多

5、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)比較好的大學有哪些(專業(yè)大學排名)

高考志愿選擇一個好的專業(yè)，可能影響以后一生的就業(yè)方向，但是相同的專業(yè)在不同的學校，畢業(yè)后出來找工作的結(jié)果可就不同了，因為同一個專業(yè)在不同的大學排名和認可度不一樣。本文整理了就農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)，在社會上比較認可的大學排名的名單，僅供大家參考。一、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)比較好的大學有哪些以下是農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)大學排名一覽表數(shù)據(jù)，考生可以根據(jù)自己的分數(shù)選擇適合自己的院校報考。農(nóng)村區(qū)域發(fā)展開設(shè)大學名單一覽表全國...查看更多

6、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)學什么(附學習科目和課程)

在報考農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的之前，同學們需要了解這個專業(yè)到底是學什么的，學習課程和學習科目有哪些。本文高考升學網(wǎng)整理了農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)在校學校課程和科目的相關(guān)知識。一、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)學什么農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)學習的課程主要有農(nóng)業(yè)概論、政治經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、發(fā)展人類學、發(fā)展社會學、發(fā)展經(jīng)濟學、農(nóng)村發(fā)展研究方法、經(jīng)濟學、法學、管理學、高等數(shù)學、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學、區(qū)域規(guī)劃學等。二、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)簡介和介...查看更多

7、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,未來好就業(yè)嗎

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：該專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)村區(qū)域發(fā)展方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級專門人才。一、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)簡介農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)是1999年國家教育部增設(shè)的。主要用于研究我國農(nóng)村發(fā)展、規(guī)劃問題。包含三農(nóng)問題的研究、分析、規(guī)劃、調(diào)控等內(nèi)容。二、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)培養(yǎng)...查看更多

8、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)代碼是多少,學習課程有哪些

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)代碼是國標代碼120302(不可用于填報),學習課程有農(nóng)業(yè)概論、政治經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、發(fā)展人類學、發(fā)展社會學、發(fā)展經(jīng)濟學、農(nóng)村發(fā)展研究方法、經(jīng)濟學、法學、管理學、高等數(shù)學、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學、區(qū)域規(guī)劃學等。一、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)簡介農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)是1999年國家教育部增設(shè)的。主要用于研究我國農(nóng)村發(fā)展、規(guī)劃問題。包含三農(nóng)問題的研究、分析、規(guī)劃、調(diào)控等內(nèi)容。二、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)開設(shè)院...查看更多

9、2023全國有哪些大學開設(shè)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)(原創(chuàng))

一、全國農(nóng)村區(qū)域發(fā)展開設(shè)的大學有哪些全國農(nóng)村區(qū)域發(fā)展開設(shè)的大學有：中國人民大學、中國農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、西南大學、揚州大學、福建農(nóng)林大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、北京農(nóng)學院、山西農(nóng)業(yè)大學、安慶師范大學、西南林業(yè)大學、四川輕化工大學、河北科技師范學院、綿陽師范學院、銅仁學院、安順學院、黔南民族師范學院、河北經(jīng)貿(mào)大學、貴州財...查看更多

10、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)前景

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)總體上就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)發(fā)展前景隨著我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展和對“三農(nóng)”問題的高度重視以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的推進，國家對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展提出了新的要求：即農(nóng)村實用型人才培養(yǎng)，解決“三農(nóng)”問題的帶頭性人才培育，解決現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)管理人才急需要求等。農(nóng)村...查看更多

11、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)屬于什么類

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展屬于管理學類專業(yè)。專業(yè)目標是培養(yǎng)具備規(guī)劃能力，管理能力，能擔任相關(guān)政府部門及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化企業(yè)等崗位的多學科復合型高級人才，旨在逐步推動中國城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，構(gòu)建城市群并結(jié)合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)現(xiàn)代化、服務(wù)業(yè)現(xiàn)代化為中國發(fā)展注入轉(zhuǎn)型新動能，推動城市化的發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的戰(zhàn)略目標。農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)前景隨著中國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和“農(nóng)業(yè)，農(nóng)村和農(nóng)民”問題的高度重視和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的進...查看更多

12、2023年高考農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)課程

主干課程：經(jīng)濟學原理、管理學原理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、社會學、農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃、spss統(tǒng)計分析、自然資源與環(huán)境管理、農(nóng)村發(fā)展研究方法、農(nóng)業(yè)概論。本科課程《農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃》（朱朝枝，福建農(nóng)業(yè)大學）；《發(fā)展項目管理》（湯錦如，揚州大學）；《農(nóng)村發(fā)展研究方法》（侯立白，沈陽農(nóng)業(yè)大學；李新然，云南農(nóng)業(yè)大學）；《普通發(fā)展學》（李小云，中國農(nóng)業(yè)大學）；《參與式發(fā)展規(guī)劃》（葉敬忠，中國農(nóng)業(yè)大學）；《傳播與溝通》...查看更多